Социология как наука об обществе

1.

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ
как наука об обществе

2.

Лекция 1
Содержание:
Социология как наука
Основные категории социологии
Объект, предмет социологии
Роль социологических знаний в современном
обществе
История социологии

3.

Социология как наука
Социология - наука об обществе (societas ( греч.) –
общество, logos – учение).
Социология – это наука о законах становления,
функционирования, развития общества в целом, его
институтов, социальных отношений и социальных
общностей
Основные категории социологии :
социальный статус
социальная роль
социальная структура общества

4.

Социальный статус – положение,
которое занимает человек в социальной
группе или обществе
Статус - совокупность прав и обязанностей человека
по отношению к другим людям, обладающих иными
статусами. Права и обязанности выступают как две
стороны одной и той же социальной связи (например,
родителей и детей).
Статусы, как правило, не равны друг другу и отражают
неравенство людей. Понятие статуса неприменимо к
человеку, пока не находится в обществе.

5.

Социальный статус

6.

Социальная роль – модель поведения
человека в соответствии с занимаемым статусом
Исполнение человеком социальной роли упорядочивает
социальную жизнь, потому что делает поведение людей
предсказуемыми.
Каждая роль включает в себя взаимодействие с другими
ролями (преподаватель-студент).
Ролевая дистанция (Эрвин Гоффман) – человек не может
«сжиться» со своей ролью, не чувствует себя комфортно при ее
исполнении.
Ролевой конфликт (несовместимость одновременно
исполняемых ролей – работающая женщина)

7.

Социальный статус
Статусный набор – совокупность всех статусов,
занимаемых одним человеком.
Главный статус – наиболее характерный для человека
статус, с которым его идентифицируют другие люди.
Разновидностями социального статуса являются:
приписываемый и достигаемый статусы.
Приписываемый статус – в котором человек рожден и
признан обществом или группой (пол, национальность,
раса). Сегодня, при успехах медицины становится
относительным.
Достигаемый статус – приобретается в результате
свободного выбора и личных усилий (президент,
банкир, профессор, студент, муж, жена).

8.

Статус определяет статическое положение
человека, а роль – это динамическая
характеристика статуса

9.

Социальная структура общества совокупность социальных институтов,
социальных ролей и статусов
К социальным институтам относятся:
семья,
производство,
религия,
образование,
армия,
государство,
собственность

10.

Уровни социологического анализа
Макросоциология
Микросоциология
модели поведения,
помогающие понять
общество как единое
целое
изучение общения людей в
их повседневной жизни
(т.е. интеракция, их
взаимодействие)

11.

Объект социологии
Объектом социологии выступает вся совокупность
связей и отношений, которые называются
социальными. Эти связи и отношения в каждом
конкретном социальном объекте организованы в
различных формах, уровнях организации и
системной связи. Общество же – это социальная
система, сложный организм, состоящий из
комплекса социальных общностей, институтов,
коллективов, групп.
Социальное – это совокупность свойств и
особенностей
общественных
отношений,
интегрированная индивидами или общностями в
их деятельности и проявляющаяся в их
отношениях друг к другу в общественной жизни.

12.

Предмет социологии - система законов
и категорий, характеризующих бытие
объекта социологии, его внутреннюю
определенность
Различные взгляды на предмет социологии:
В.А.Ядов: социальные общности и социальные отношения
Г.В.Осипов: закономерности развития и функционирования
исторически определенных социальных систем и механизмы их
проявления
А.Г.Здравомыслов: законы и формы проявления социальной
(общественной) жизни
Общее в различных взглядах на предмет социологии:
1. Принятие социального как основного свойства человеческого
рода, благодаря которому возникло общество и все его
структуры;
2. Признание того, что социальная реальность имеет системный
характер;
3. Признание закономерности и исторической обусловленности
социальной реальности.

13.

Структура социологии:
История социологических учений;
Общетеоретическая социология (учение об обществе, его
институтах, социальной структуре, социализации личности,
девиантном поведении и др.);
Специальные социологические теории – изучают отдельные
социальные общности (социология рабочего класса,
крестьянства, среднего класса, наций и народностей).
Отраслевые теории, развивающиеся на базе специальных
теорий (социология труда, предпринимательства,
образования, быта, досуга, семьи).
Специальные отраслевые социологические теории –
непосредственно опираются на эмпирические
социологические теории (социология строительства).
Социология средств социального проектирования,
планирования и управления (прогнозы, рекомендации …).

14.

Роль социологии и ее место
в жизни общества
Как наука об обществе социология взаимодействует с
другими науками: антропологией, биологией, психологией,
экономикой, историей, географией, этнографией и правом.
Устойчивые связи социологии существуют со статистикой,
прикладной математикой, логикой, семиотикой, лингвистикой.
Практическое приложение – с этикой, эстетикой, медициной,
педагогикой, отраслевыми науками, управление социальными
системами.
Междисциплинарные связи приводят к возникновению –
экономической социологии, социальной экологии и др.

15.

Функции социологии:
* Познавательная функция. Как и всякая наука социология
накапливает знания, синтезирует их, стремится составить наиболее
полную картину процессов современного общества. Она
накапливает знание о природе конкретных состояний социальных
явлений, изучает возможности человека к преобразованию самого
себя и общества. Развертывание этой функции обеспечивает людям
ориентацию в конкретных ситуациях в общественной и личной
жизни. Помогает разработке теории и методов социологического
исследования, методик и техники сбора и анализа социологической
информации. Через эту функцию осуществляется сочетание разных
уровней исследования – макро- и микросоциологии, теоретической
и эмпирической социологии. Она определяющая, поскольку от нее
зависит качество социологической информации.

16.

Функции социологии:
Методологическая функция. По отношению к
другим социальным наукам и эмпирическим
исследованиям методологическую функцию
выполняет фундаментальная, теоретическая
социология. Отдельные стороны жизни
исследуются многочисленными отраслевыми
социальными науками. Они дают информацию
через объективные и субъективные показатели и
объединяются через фундаментальную
социологию.

17.

Функции социологии:
Идеологическая функция. Через нее сближается верхний этаж
социологического знания с социально-философскими знаниями.
Идеология может служить, осознаваться или не осознаваться в
сложной политической борьбе в современном мире, в сложных
обстоятельствах внутри страны. Результаты социологического
исследования зачастую используются в интересах тех или иных
господствующих элит, политических партий и движений.
С реализацией этой функции связано ее место в цепочке «власть –
граждане». Выделяют 3 типа взаимоотношений «власть – социология»:
Манипулятивный – использование властью социальных знаний и
данных для манипуляции поведением людей. В рамках его
социология утрачивает свою независимость и объективность.
Критический – критика социологами властей. Утрата
объективности и независимости остается и даже развивается, но
социолог-ученый и социолог-гражданин нередко вступают в
противоречие.
Согласительный – воздействие социологии на власть и на людей с
целью большего взаимопонимания. Этот тип является оптимальным
выражением социального статуса социологии в обществе.
Достигается на более высоком, чем сейчас у нас уровне
политической культуры политических лидеров, самих социологов и
граждан.

18.

Функции социологии:
Критическая функция. Давая объективное знание,
социология призвана предупреждать политических лидеров
об отклонениях в политике, о возможных негативных
социальных явлениях и последствиях. Проявляется прежде
всего в результатах объективного социологического
исследования. Разумеется, ученый-социолог заинтересован в
получении максимально объективной и точной информации,
но результаты его исследований все же не свободны от
политической оценки.

19.

Функции социологии:
Гуманистическая
функция.
Помогает глубже раскрыть закономерности
развития
общества,
воспитанию
и
просвещению
людей,
помогает
им
сознательно выполнять свои трудовые и
общественные функции. Особую роль здесь
играют социологические исследования
общественного мнения и СМИ.

20.

Функции социологии:
Прогностическая функция. Изучая закономерности, формы
и методы воздействия на социальные структуры и процессы
и получая определенные результаты, используют их для
выдвижения научно-обоснованных прогнозов развития
общества на будущее. Прогнозами занимаются разные
науки (футурология). Особенность социологии – прогноз
носит целостный характер, дает возможность определить
тенденции развития общества в единстве составляющих
его элементов.
Реформирование общества требует знания реального
положения дел в стране

21.

Функции социологии:
Инструментальная функция. Социология
вырабатывает особое знание
специфическими методами. Наряду с
общетеоретическими методами
используются свои методы и методики,
инструментарий по поиску, регистрации,
измерению, обработке, анализу,
обобщению первичной социологической
информации

22.

Функции социологии:
Прикладная
функция.
Непосредственно
связана с предыдущей функцией, ибо полученные
данные социологического исследования могут
быть использованы политическими лидерами как
для манипулирования сознанием масс, так и в
интересах научного управления обществом, в
интересах прогрессивного большинства населения.

23.

История
социологии:
1. Донаучный этап
• Античность (Платон, Аристотель)
• Средние века (Ф. Аквинский)
• Эпоха Возрождения (Т. Мор, Кампанелла,
Ф. Бэкон, Маккиавелли)
• Новое время (Т. Гоббс, Дж. Локк)
2. Этап формирования
научных основ социологии.
3. Классический этап.
4. Современный этап.

24.

Этап формирования научных основ
социологии
Позитивизм (О. Конт)
Социально-биологическая школа (Г. Спенсер)
Социально-психологическая школа (Г. Тард, Г.
Лебон)
Географическое направление (Э. Реклю, Л.И.
Мечников)
Марксистская школа (К. Маркс, В.И. Ленин)
Социально-правовое направление (Н.М. Коркунов,
Л.И. Петражицкий, П.И. Новгородцев)

25.

О. Конт – основоположник
социологии
Впервые употребил термин
«социология», обозначив им
специфическую науку об обществе.
Проводя аналогию социологии с
физикой, которую считал образцом
точной науки, определил 2 раздела
социологии:
социальная статика - социальные
системы и структуры, скреплённые
чувством солидарности,
общественным договором, общими
интересами, социальными нормами
(семья, социальная группа, класс,
организация, нация, государство)
социальная динамика - изучение
эволюции общественных форм,
последовательной смены систем и
структур.

26.

Г. Спенсер:
Родоначальник
функционализма,
эволюционно-органистического
направления в социологии (аналогия
общества
с
биологическим
организмом).
Общество как организм состоит из
взаимосвязанных частей (органов),
каждая из которых выполняет свою
функцию
в
поддержании
жизнедеятельности всего общества
(организма).
Связанные единой целью, эти части
(социальные
институты)
образуют
взаимосвязанную систему. Если одна
часть социальной системы (орган)
прекращает
функционировать
или
действует недостаточно, то и вся
социальная система (организм) не
может функционировать нормально.

27.

К. Маркс
Основатель теории социального конфликта,
учения о структуре развития общества,
концепции
социальных
классов,
материалистического учения об обществе:
Признание
закономерности
общественного
развития
(развитие
общества подчиняется определенным
законам).
Принцип детерминизма (причина развития
общества - материальные
производительные силы).
Утверждение о поступательном
прогрессивном развитии общества
(учение об общественно-экономических
формациях).

28.

Классический этап
Изучение важнейших компонентов
общественной жизни:
социальных фактов (Э. Дюркгейм)
политических и экономических явлений (М. Вебер)
социальных закономерностей (Г. Зиммель).
Поиск эмпирических подходов
(В. Парето, П.А. Сорокин, З. Знанецкий)

29.

Э. Дюркгейм:
Дополнил теорию
функционализма Г. Спенсера.
Он ранжировал общество на
структуры по их функциям и
объяснил как они
взаимодействуют друг с
другом на основе
преобладающих в обществе
верований и систем
ценностей. Разработал
социологический метод
познания, требующий изучать
социальные факты как вещи.

30.

М. Вебер: «Понимающая социология»
Разработал фундамент социологии:
учение
о
социальном
действии,
социологии религии, экономической
социологии,
теории
бюрократии,
концепцию социальной стратификации
и
др.
Социология
должна
сконцентрироваться
на
изучении
социальных действий и отношений
конкретных индивидов и их общностей,
то есть выполнять объясняющую,
понимающую
роль.
Предмет
социологии по М. Веберу – все то, что
обусловливает поведение человека
(убеждения, идеи, мнения, интересы,
мотивы, ценности, потребности и др.).
Ввел понятие «идеальный тип»

31.

Центр мировой социологии
(конец XIX – начало XX вв.) –
европейские страны:
Франция, Германия, Англия, а также США
Питирим Сорокин (1889-1968 гг.)
– русско-американский социолог
Разработка проблем
социальной мобильности,
социальной стратификации,
социального взаимодействия

32.

Символический
интеракционизм
Дж. Г. Мид
Личность и
социальное действие
формируется с помощью
символов, которые
приобретаются в
процессе социализации
и взаимно
подтверждаются и
изменяются в процессе
социального
взаимодействия его
участниками.
Ч. Х. Кули

33.

Теория социального обмена
Дж. Хоманс и П. Блау объясняли
человеческое поведение как обмен
вознаграждениями и наказаниями.
Основная идея – люди постоянно
стремятся получать вознаграждение за
свои действия, ради этого они и
вступают во взаимодействия.
Дж. Хоманс

34.

Феноменологическая
социология
А. Щюц, П. Бергер, Г. Гарфинкль
В центре внимания – не мир в целом, а
человек в его специфическом измерении.
Социальная реальность – не есть
объективная данность, она «конструируется»
посредством образов и понятий, выражаемых в
коммуникации. Социальные события предстают
в действительности как мнения индивидов об
этих событиях.

35.

Современный этап
Направления, возникшие в конце XX в.:
Мир - системная социология
(И. М. Валлерстайн, А. Турен) – рассматривает
общество с точки зрения глобализационных
процессов.
Франкфуртская школа (Т. Адорно, Г. Маркузе, Э.
Фромм) – определяет роль и значение политической
власти, исследует причины радикализации поведения,
условия формирования социальных движений.
Конструктивный структурализм (П. Бурдье) пытаясь
избежать
противопоставления
теоретической
и
эмпирической
социологии,
исследует
диалектическую
связь
между
объективными
структурами
и субъективными
явлениями.

36.

Задание. Поразмышляйте о
перспективах развития
социологии как науки: какие
направления, теории будут
актуальны, а какие - нет