Просвещение 2

1.

Тема урока:
Эпоха просвещения

2.

Эпоха просвещения – период с
конца XVII до конца XVIII века
проходивший под знаком свободы и
всевластия разума, духовного
развития.

3.

Век разума и науки
• Распространение научных знаний,
просвещение людей изменят мир!
• Мыслители – просветители, эпоха –
Просвещение.
• XVIII в. – утверждаются
атеистические и материалистические
взгляды.
• Неуклонный рост научных знаний
ведет к прогрессу - движению
человечества вперед к установлению
более современного общества и
улучшению жизни граждан.

4.

Возникновение идей Просвещения
• 2 половина XVII в. – завершение
революции в естествознании,
сложилась новая картина мира.
• Отделение научной мысли от
богословия.
• Основной критерий истины – разум –
рационализм.
• 1660 г.- в Англии создано королевское
общество по развитию знаний о
природе.
• 1666 г. – во Франции возникла
Академия наук.

5.

Основные идеи Просвещения и их
значение:
Критика:
церкви,
старинных традиций,
абсолютной монархии.
Достоинствами считали:
способность человека к
общению,
участие человека в
коллективной созидательной
деятельности,
развитие просвещения народа.

6.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
КАК ГОСУДАРСТВО БОГАТЕЕТ
свобода торговли и
конкуренция;
Разделение труда;
Адам Смит
Книга 1776 г.
«Исследование о
природе и причинах
богатства народов»
стремление предпринимателя к
личной выгоде обеспечивает
богатство, благополучие и
развитие как отдельного
человека, так и общества в
целом.

7.

ИДЕОЛОГИЯ
ПРОСВЕЩЕНИЯ
ТЕОРИЯ
ЕСТЕСТВЕННОГО
ПРАВА
ТЕОРИЯ
НАРОДНОГО
СУВЕРЕНИТЕТА
ТЕОРИЯ
РАЗДЕЛЕНИЯ
ВЛАСТЕЙ

8.

Новый взгляд на человека и общество:
Заключение
«общественного
договора»
Изначально появилось
общество, затем
государство
Томас Гоббс
Джон Локк
Власть дана не от Бога, а
от народа страны
Ограниченная
монархия
Абсолютная монархия
Равенство перед
законом

9.

Шарль Луи Монтескье
(1689-1755гг.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ:
Противник деспотизма, защитник
свободы;
Для разных обществ хороши
разные законы;
Свобода – право делать то, что
дозволено законом;
Разработал учение о
разделении властей на три
ветви: исполнительную,
Труд «О духе
законодательную и судебную.
законов»

10.

Жан –Жак Руссо
(1712-1778гг.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ:
• Люди создают общество, а общество
решает, какую власть установить.
• Но, власть имеет право требовать от
человека все.
• Власть контролирует людей
Труд «Об
общественном
договоре»

11.

Франсуа Мари Аруэ (Вольтер)
(1694-1778гг.)
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ:
Сторонник просвещенной
монархии.
Уничтожение религиозного
фанатизма и суеверий.
Отрицательное отношение к
церкви.

12.

Энциклопедия – просветительский проект
эпохи
Дени Дидро
(1713-1784 гг. )
французский писатель,
философ-просветитель и
драматург, создавший
«Энциклопедию, или
Толковый словарь наук,
искусств и ремёсел».

13.

Вывод:
Что объединяет просветителей?
Почему XVIII век назвали эпохой Просвещения?
1)критика католической церкви;
2) за передовой общественный строй;
3)человек- это гражданин, имеющий права;
4)вера в могущество человеческого разума;
5)необходимо просвещать народ, нравственно воспитывать его,
убеждать и это создаст условия для проведения реформ и
изменения существующих порядков.