Эпоха Просвещения, XVIII век

1. XVIII век – эпоха Просвещения.

2. Просвещение – эпоха (XVIII в.), когда научное знание, ранее бывшее достоянием узкого круга ученых, вышло за пределы

университетов и лабораторий.
Просветители – деятели эпохи Просвещения.
1.
2.
3.
Вера во всесилие науки и человеческого разума.
Решающая роль образования для развития общества. Широкое
просвещение масс – путь к преодолению всех бед и несчастий.
Многие деятели Просвещения были из третьего сословия:
• Сомневались в справедливости существующих порядков.
• Критиковали все, что угнетало человека, ограничивало его способности.
• Требовали:
равенства всех перед законом,
неприкосновенности собственности,
невмешательства церкви в светскую жизнь,
свободы печати,
справедливых налогов,
аграрной реформы,
поддержки науки и техники.
• Выступали против абсолютизма.
• Верили в неисчерпаемые силы и возможности человека.

3.

Всесилие науки
Вера в человеческий разум
Невежество – главная беда людей
Просвещение людей – путь к счастью
Критика существующих порядков
Борьба с беззаконием и
злоупотреблением власть.
• Против фанатизма и нетерпимости

4.

Просвещение – период истории XVIII
века, главенство разума, выход
научного знания, ранее бывшее
достоянием узкого круга учёных, за
пределы университетов и лабораторий
в светские круги

5. Основные идеи

• Стремление к «царству разума»
• Провозглашение свободы человека
• Критика абсолютизма и феодальных
порядков
• Отделение церкви от науки и
образования

6.

Мыслитель Государство
Основные идеи

7. Джон Локк Англия, 1632-1704гг.

• Создал учение о
естественных,
прирожденных правах
человека ( на жизнь, на
свободу, на
собственность)
• От природы – все люди
равны
• Необходимость
разделения властей на
ветви
(законодательную,
исполнительную)

8. Шарль Луи де Монтескье, Франция, 1689 – 1755гг.

• Против всякого
деспотизма
• Свобода – есть право
делать все, что
дозволено законом.
• 3 ветви власти
(законодательная,
исполнительная,
судебная) должны быть
независимы друг от
друга
• Идеал –
конституционная
монархия

9. Вольтер Франция, 1694-1778гг

• Монарх –
просвещенный,
мудрый правитель
• Противник церкви,
церковных обрядов
• Противник
деспотизма и
сословных порядков

10. Жан-Жак Руссо Франция, 1712-1778гг

• Частная собственность
– ЗЛО!!! Поэтому – надо
ограничить её размеры,
оставить мелкую
собственность.
• Ввести всеобщее
избирательное право
• Источник власти – весь
народ (республика!!)

11. Адам Смит Англия, 1723-1790гг.

• Мир, легкие налоги,
терпимость в
управлении
• Свободный обмен
товарами, свободная
конкуренция
• Свободная торговля
землей
• Труд – главный источник
богатства

12. Дени Дидро, Жан Д’Аламбер ( энциклопедисты )

1751 г. – «Энциклопедия наук, искусств и
ремесел» ( 35 томов)
• Права личности
• Необходимость народного
представительства во власти
• Несправедливость наличия сословий
• Католическая церковь – зло

13.

Вывод
Философия Просвещения пронизывала все сферы
жизни общества: экономику, политику, культуру,
общественные отношения, но прежде всего она носила
ярко выраженный политический характер, поскольку
главным ее содержанием являлась критика
существующих порядков и противопоставление им
модели идеального общества, создание которого
утвердило бы в жизни «царство Разума».
Просветители вели борьбу против беззакония и
злоупотребления властью, против фанатизма и
нетерпимости, верили, что развитие просвещения
может изменить общество, уничтожить зло.