Формирование практических умений школьников в процессе изучения элективных курсов по географии

1.

факультет физикоматематических и естественно
научных дисциплин
Педагогическое образование
Саратов, 2026
Формирование практических
умений школьников в процессе
изучения элективных курсов по
географии
Шевченко Екатерина Сергеевна

2.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Ключевые элементы
Идея и проблема
Идея исследования
Проблема
Исследование фокусируется на интеграции
элективных курсов по географии в школьную
программу, чтобы развить практические навыки
старшеклассников, необходимые в современном
мире.
Традиционная школьная программа перегружена
теорией, что не оставляет времени для
формирования практических умений,
необходимых для анализа пространственных
данных и оценки экологических рисков.

3.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Ключевые элементы
Актуальность и цель
Актуальность
Цель исследования
В условиях растущей ценности прикладных знаний
и навыков, таких как работа с цифровыми картами,
актуальность развития практических умений в
образовании становится критически важной.
Цель исследования — разработать рекомендации
по внедрению элективных курсов, которые
помогут старшеклассникам освоить
востребованные компетенции для успешной
профессиональной деятельности.

4.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Введение
Значимость элективных курсов по
географии
Растущая ценность навыков
Проблемы традиционного
обучения
Современный мир требует прикладных знаний,
таких как оценка экологических рисков и работа с
цифровыми картами, что делает элективные курсы
актуальными.
Традиционная школьная программа насыщена
теорией, что ограничивает время на развитие
практических умений, необходимых для успешной
карьеры.

5.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Основная часть
Элективные курсы: сущность и
функции
Ключевые функции
Методы реализации
Профориентация
Элективные курсы углубляют
предметные знания, что
позволяет учащимся
расширять свои горизонты за
пределами стандартной
программы.
Курсы служат площадкой для
развития метапредметных
навыков, таких как критическое
мышление и командная работа.
Элективные курсы выступают
мощным инструментом ранней
профориентации, помогая
учащимся определиться с
будущей профессией.

6.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Основная часть
Анализ существующих практик
элективных курсов
Анализ существующей практики
Анализ существующей практики показал, что
идеал элективных курсов далёк от
реальности, что требует пересмотра
подходов к их реализации.
показал, что идеал элективных
курсов далёк от реальности, что
требует пересмотра подходов к их
реализации.

7.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Основная часть
Разработка модели элективного
курса
Модель курса
Методические рекомендации
Модель элективного курса включает в себя
структурированные подходы к обучению,
учитывающие потребности учащихся.
Рекомендации для учителей направлены на
эффективное внедрение элективных курсов в
образовательный процесс.

8.

Педагогическое образование
Формирование практических умений
школьников в процессе изучения элективных
курсов по географии
Заключение
Практическая значимость
предложенной модели
Работа демонстрирует, что
Это позволит развивать критическое
мышление и экологическую культуру у
учеников.
предложенная модель и
рекомендации могут быть
адаптированы учителями
географии для конкретных условий.

9.

факультет физикоматематических и естественно
научных дисциплин
Спасибо за
внимание!
Педагогическое образование
Саратов, 2026