Низкая мотивация к чтению книг

1.

Муниципальное бюджетное
Общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная
школа №21
Индивидуальный проект по теме:
"Низкая мотивация к чтению книг"
г. Воронеж, 2025 г.
Выполнили обучающиеся
10 класса:
Телков Никита
Ярославцев Михаил
Сидельников Аркадий
Руководитель проекта:

2.

Описание проблемы
Актуальность проблемы низкой
мотивации к чтению является:
1. Конкуренция цифровых
развлечений — игры, соцсети и
т.д.
2. Отсутствие интересных или
доступных книг.
3. Чтение ассоциируется с
«обязаловкой» .

3.

Пути решения
1. Подбирать книги по интересам
2. Создавать читательские клубы
3. Обновление школьных библиотек

4.

Локализация проблемы
Для решения этой проблемы была выбрана МБОУ СОШ №21

5.

Выбранный путь решения
Подбор книг по интересам.

6.

Цели и задачи проекта
Цель:
Наша цель — помочь школьникам
подобрать книги по интересам, создать
тематические подборки и проводить краткие
консультации, чтобы у детей были понятные
и мотивирующие варианты для чтения.
Задачи:
1.Провести опросы и анкетирование учеников
для выявления интересов.
2. Организовать краткие консультации и
рекомендации в библиотеке/классе.
3. Внедрить систему мотивации: баллы, значки
и небольшие призы за прочитанные книги.

7.

Оценка рисков и трудностей
Риски:
Трудностей:
Рисков не обнаружено.
1. Необходимо получить одобрение
учителей школы, что бы провести опросы.
2. Заинтересовать учеников принимать
участие.
3. Разработать списки книг по интересам.

8.

Календарный план
08.10 - презентация проблемы, пути регения, локализация, первоначальный образ
желаемого будующего
10.10 - цели и задачи
20.10 - написание введения и главы 1
05.11 - оценка рисков и трудностей
24-26.11 - испытание продукта
До 11.12 - окончательный образ желаемого будующего, календарный план, 2 глава
15.12 - защита индивидуального проекта

9.

Статистика до испытания продукта
Были опрошены ученики 9 "А", 7 "А" и 11 классов, среди которых число
читающих книг кроме школьной програмы составило 15.3%, а не
читающих 84.7%.

10.

Вопросы и статистика до испытания продукта
1. Читаете ли вы книги в свободное время?
2. Нравится ли вам школьная литература?
3. Читаете ли вы что-то кроме школьной литературы?

11.

Проделанная работа

12.

Статистика после испытания продукта
После того, как мы провели опрос в классах и посоветовали книги
ученикам, мы провели повторный опрос и смогли получить новые
результаты. По результатам выявлено, что число читающих людей
составило 42.67%, а не читающих 57.33%.

13.

Вопросы и статистика после испытания продукта
1. Читаете ли вы книги в свободное время?
2. Нравится ли вам школьная литература?
3. Читаете ли вы что-то кроме школьной литературы?
4. Актуальна ли книга, как источник информации?

14.

Вывод
Проведенная работа позволяет сделать вывод о значимости итогового
продукта ("Консультация в сфете книг") для решения проблемы
низкая мотивация к чтению книг по отношению к обучающимся
МБОУ СОШ №21.

15.

Спасибо за внимание