Исправл.през-я Соц-я сущность чел-а

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.

Генерал! Человек очень нужен.
Он может летать, и он может
убивать.
Но у него есть один недостаток:
Он может думать.
Б. Брехт
(Нем. поэт и драматург)

2.

На этом уроке мы рассмотрим следующие
вопросы:
1. Понятие антропогенеза.
2. Основные теории происхождения
человека.
3. Человек как продукт биологической,
социальной, культурной эволюции.

3. В современной науке существует свыше 800 дисциплин, изучающих человека и общество.

• Анатомию и физиологию человека изучают биология,
генетика, медицина. 2. Психические процессы,
память, воля, характер и т. д. являются предметом
исследования психологии. 3. Жизнь людей в далеком
прошлом, в наше время и в будущем - история. 4.
Поведение в обществе, место и роль в общности -
социология, культурология, педагогика.
• Способность и степень влияния на политические
процессы, взаимоотношения с государством и властью -
политология.
• Наиболее общие законы развития природы, общества и
человеческого познания - философия.

4. Вопрос о природе и сущности человека.

«Ищу человека», - говорил Диоген.
1. Дж. Уотерхаус. Диоген. 1882 г.
2. И. Тишбейн. Диоген искал человека. 2-я
пол. 18 века.

5. Иммануил Кант ( 1724-1804)

6. Что есть человек?

Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь её разгадывать всю жизнь, то
не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком.
Ф. М. Достоевский
Взгляд на сущность человека в разные исторические эпохи:
1. Древнегреческий
философ Платон
(427-347 г. до н. э.):
«Человек - двуногое животное без перьев»
2. Аристотель – ученик
Платона
(384-322 г. до н. э.):
«Человек – животное политическое», способное жить только
в государстве, в обществе в соответствии с законом. (Это
отличает его от животных и богов)
3. Древнегреческий
философ Протагор
(480-410 г до н. э.):
«Человек – мера всех вещей.» (О творческой
способности человека, который может создавать
среду своего существования исходя из своих
потребностей)
4. Новое время.
Б. Франклин
(1706-1790)
«Человек – животное, способное изготавливать
орудия труда.» (Рассматривается взаимосвязь с
обществом и как социальное существо)
5. К. Маркс
(1818-1883)
«… человек – ансамбль общественных
отношений.»

7.

Рамапитек
(14-20 млн. лет назад)
Австралопитек
(5-8 млн. лет назад)
Питекантроп
homo habilis
(человек умелый)
около 2 млн. лет назад
homo erectus, человек
прямоходящий,
1-1,3 млн. лет назад
Завершает процесс антропогенеза вид, получивший
название кроманьонец (homo sapiens)

8. Чтобы понять природу человека, необходимо ответить на вопросы: как и почему появился человек на Земле?

Несмотря на многочисленные исследования, проблема происхождения
человека до сих пор содержит много тайн и загадок.
Первый человек появился на земле примерно 2,5-3 млн лет тому назад.
Процесс формирования человека завершился примерно 35-40 тыс. лет.
Вместе с первыми людьми неизбежно возникло и человеческое общество.
1)
2)
3)
4)
Основные гипотезы происхождения человека:
религиозная концепция;
внешнее вмешательство (инопланетное происхождение);
теория эволюции;
трудовая гипотеза;

9. Теория божественного происхождения

В течение пяти дней Бог создавал свет и мир.
В шестой день Бог создал человека:
26. И сказал Бог: сотворим человека по
образу Нашему, по подобию Нашему; и да
владычествуют они над рыбами морскими, и
над птицами небесными, и над скотом, и над
землею, и над всеми гадами,
пресмыкающимися по земле.
27. И сотворил Бог человека по образу
Своему, по образу Божию сотворил его;
мужчину и женщину сотворил их.
28. И благословил их Бог, и сказал им Бог:
плодитесь и размножайтесь, и наполняйте
землю, и обладайте ею, и владычествуйте
над рыбами морскими, и над птицами
небесными, и над всяким животным,
пресмыкающимся по земле.

10.

Теория божественного происхождения
• Коран, священная книга мусульман, рассказывает, что Аллах
создавал мир с помощью животворящего слова «кун»
(«будь»). Два дня заняло творение неба и земли. Четыре дня
ушло на творение того, что находится на Земле. Все это
было создано Богом для человека, чтобы тот
благоденствовал и прославлял имя Божие. Первого человека
Бог создал из праха земного, «из звонкой глины» (сура15,
аят 26). Бог «сотворил его лучшим сложением и вдохнул в
него душу».

11. В иудаизме Бог-творец всего существующего.

Теория божественного происхождения
В иудаизме Бог-творец всего существующего.

12. Буддизм

• Брахма сотворил
брахманов (жрецов) из
своих уст, кшатриев
(воинов) - из своих рук,
вайшьев - из своих
бедер, шудр - из
ступней. Брахманы,
кшатрии, вайшьи,
шудры - четыре
основные касты
индийского общества.

13. Уфологическая теория

• Развитие космонавтики,
популярность научной
фантастики,
неспособность науки
немедленно ответить на
многие важные вопросы,
интерес к
паранормальным
событиям - все это
способствовало
возникновению
уфологической теории (от
UFO - английской
аббревиатуры НЛО). Суть
теории - предположение о
заселении Земли
пришельцами из Космоса.

14. Уфологическая теория

• Человек практически одновременно
появился в Центральной Европе,
Северной Америке и ЮгоВосточной Азии, т. е. в регионах,
разделенных очень большими
расстояниями. На стенах Храма
Солнца в Центральной Америке
обнаружены древние изображения
летательных аппаратов, похожих на
современные космические корабли.
А таинственные гигантские
геометрические фигуры,
периодически появляющиеся на
полях Великобритании?
Легендарная Марина Попович
заявляет, что космонавты
наблюдали НЛО...

15. Теория Чарльза Дарвина (теория эволюции)

Родство человека и
животных несомненно. К
такому выводу пришли
ученые еще в XVIII в., а в
XIX в. Чарльз Роберт
Дарвин доказал, что
далекими предками
человека были антропоиды
(человекообразные
обезьяны). Но между ними
и людьми того вида, к
которому мы с вами
принадлежим и который
именуется Homo sapiens
(Человек разумный), лежит
длительный переходный
период, который
завершился примерно 35-40
тыс. лет тому назад.

16. Теория Чарльза Дарвина (теория эволюции)

17. Культурно-коммуникативная теория

• Автором культурнокоммуникативной теории
является американский
социальный философ
Льюис Мамфорд. Он
убежден, что человек
сохранил и развил свою
биологическую природу
вследствие ориентации
своей энергии на создание
культурных
(символических) форм
выражения и общения, на
создание искусственной
среды обитания.

18. Естественнонаучные (материалистические) теории

Естественнонаучные
(материалистические)
теории связаны
прежде всего с
именами Ч. Дарвина и
Ф. Энгельса.
Ф. Энгельс
Ч. Дарвин

19. Естественнонаучные (материалистические или трудовые) теории

Ф. Энгель
(1820-1895)
• Приверженцы трудовой теории сошлись во
мнении, что появление вышеперечисленных
отличий было связано с систематической
деятельностью по изготовлению и
использованию орудий труда, сначала
примитивных, а потом все более совершенных.
«Труд сделал из обезьяны человека» - таков
главный вывод Ф. Энгельса в его научной
работе «Роль труда в процессе превращения
обезьяны в человека».
• По мнению Энгельса, именно под влиянием
трудовой деятельности и изготовления орудий
труда сформировались такие качественные
характеристики человека, как сознание, речь,
креативность (способность к творчеству), и
сложились разнообразные формы общности
людей.

20. Теория аномалий

Теория аномалии была выдвинута
еще в 1903 г. русским биологом
Ильей Ильичом Мечниковым в
книге «Этюды о природе человека».
Мечников пишет: «Из суммы всех
известных данных мы имеем право
вывести, что человек представляет
остановку развития
человекообразной обезьяны более
ранней эпохи. Он является чем-то
вроде обезьяньего «урода» не с
эстетической, а чисто с
зоологической точки зрения.
И. И. Мечников
(1845-1916)

21. Теория аномалий

«Человек может быть рассмотрен как
«необыкновенное» дитя человекообразных обезьян,
дитя, родившееся с гораздо более развитыми мозгом и
умом, чем у его родителей...
Мы знаем, что иногда рождаются необыкновенные
дети, отличающиеся от родителей какими-нибудь
новыми, очень развитыми способностями...
Приходится допустить, что некоторые виды
организмов не подчиняются медленному развитию, а
появляются внезапно, и что в этом случае природа
делает значительный скачок. Человек, вероятно,
обязан своим происхождением подобному же
явлению».

22. Ваше мнение.

Таким образом, загадка происхождения
человека еще очень далека от своего
решения.
Какая из теорий вам кажется наиболее
убедительной? Аргументируйте свой
выбор.

23. 1. Человек

ОБОБЩЕНИЕ:
1. Человек
• Человек- высшая ступень развития живых
организмов на земле.
• Человек по своей сути существо
биосоциальное. Он является частью
природы и вместе с тем неразрывно связан
с обществом

24. 2. Человек

• Человек в процессе своей деятельности
преобразует окружающую действительность,
создает необходимые ему материальные и
духовные блага и ценности Человек творит
«вторую природу»- культуру
• Человек способен изготавливать орудия труда и
использовать их как средство производство
материальных благ

25. 3. Человек

• Человек воспроизводит не только свою биологическую, но
и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять
не только свои материальные , но и духовные потребности
Человек – существо уникальное ( открытое миру,
неповторимое, духовно незавершенное) существо
универсальное ( способное к любому виду
деятельности), существо целостное ( интегрирует
в себе физическое, психическое, и духовные
начала)

26. Индивид

Индивид ( от лат. individuum –
неделимый, неразделенный)- это
единичный представитель человеческого
рода, конкретный носитель всех
социальных и психологических черт
человечества: разума, воли,
потребностей, интересов.

27. Индивид

Понятие «индивид» употребляется:
• для обозначения всякого представителя человеческого
рода;
• индивид не просто один, а всегда «один из нас»;
• каждый отдельный индивид зависим от социальных
условий в которых совершалось его личностное
формирование.
Общество не просто окружает индивида, а живет
«внутри него». Эпоха в которой человек родился и
сформировался, уровень культуры, которого достиг его
народ, способ жизнедеятельности, социальная группа, к
которой принадлежит – все накладывает печать на
индивидуальное поведение…

28. Индивидуальность

Индивидуальность – это неповторимое
своеобразие проявлений человека,
подчеркивающая исключительность,
многосторонность и гармоничность,
естественность и непринужденность его
деятельности
Социальные отличия: отношения к собственности,
место в социально классовой структуре

29. Три подхода к трактовке понятия «личность»

• антропологический
Личность - носитель общечеловеческих свойств.
Рассматривается как родовое понятие, обозначающее
представителя рода человеческого Homo sapiens, и
уподобляется понятию индивида
• социологический
Личность рассматривается преимущественно как объект и продукт
социальных отношений.
• персоналистический.
Заброшенный в современный индустриальный мир вещей человек теряет свою
индивидуальность, растворяя свое «Я» в массе.

30. Личность

Понятие «личность» относится к числу самых
неопределенных и спорных в науке.
• Человеческого индивида как субъекта отношений
и сознательной деятельности.
• Устойчивая система социально-значимых черт,
характеризующих индивида как члена того или
иного общества или общности.
• Результат социализации индивида, который
усваивает традиции и систему ценностных
ориентаций, выработанных человечеством.

31.

Личность ( от лат. persona- особа)- это
человеческий индивид являющийся
субъектом сознательной деятельности,
обладающий совокупностью социально
значимых черт свойств и качеств,
которые он реализует в общественной
жизни.
Человек с социально значимыми качествами.

32. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции

На формирование человека влияют три группы факторов:
• биологические данные (половозрастные
особенности, особенности физического строения и
нервной деятельности, темперамент и т. п.);
• социальное окружение, или социокультурные
условия. Они изменяют среду обитания («В хижинах
думают иначе, чем во дворцах».), накладывают
множество запретов на поведение людей, формируют у
человека новые потребности и ориентации;
• индивидуальная история. Кто-то из классиков
заметил: «Мы знаем, кем мы стали, но не можем знать,
кем могли бы стать».

33. 1. Гипотеза об унаследовании таланта.

• Выдающиеся
способности могут
наследоваться. Так,
музыкальная семья
Бахов на протяжении
почти трех столетий
дарила миру
выдающихся деятелей
искусства, в том числе
гениального Иоганна
Себастьяна Баха и его
сыновей.

34. 1.1.Гипотеза об наследовании таланта.

• Дед Чарльза Дарвина
был выдающимся
врачом, натуралистом,
поэтом.
• Дед композитора
Сергея Васильевича
Рахманинова был
известен как автор
салонных романсов.

35. 2. Доказательство, что талант не является наследственным фактором.

• Выдающиеся
способности не
наследуются. Среди
гениев немало людей, не
получивших по
наследству «генов
гениальности».
• Исаак Ньютон был
сыном бедного фермера,
появился на свет
недоношенным, рос
болезненным и плохо
учился.

36. 2.2. Доказательство, что талант не является наследственным фактором.

• Один из основателей
США, выдающийся
политический
деятель, ученый и
писатель Бенджамин
Франклин - младший
ребенок в
многодетной семье
мыловара.

37. 2.3. Доказательство, что талант не является наследственным фактором

Джузеппе Верди родился в
глухой деревеньке в
крестьянской семье.
Самоучку Верди не
приняли в консерваторию.
Отец короля математики
Карла Гаусса был
каменщиком и садовником.

38. Итог.

Итак, человеку присущи:
• общечеловеческие черты,
свойственные всем людям
как членам одного
человеческого рода;
• социально-типичные
черты, характерные для
него как представителя
определенной группы,
класса, народа,
конкретного общества;
• индивидуальные черты,
составляющие
неповторимое своеобразие
данного конкретного
человека.

39. Итог.

Следовательно:
человек - это то, что отличает его от других
живых существ,
индивид - это носитель родовой сущности,
личность - это проявление тех качеств,
которые он приобретает, живя в обществе.
Каждый человек уникален, неповторим, и в
этом заключается его индивидуальность.