https___authedu.mosreg.ru_ej_attachments_files_049_525_020_original_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%

1. Подумайте, какое понятие объединяет изображения?

2. Образование в современном обществе

Раздел 2. Духовная культура
Образование в современном
обществе
Обществознание
10 класс

3.

План урока:
1. Образование и его функции
2. Система образования в
Российской Федерации
3. Тенденции развития
образования в современном
мире

4. Что характеризует современное образование РФ?

5.

1. Образование и его функции
Образование –
процесс воспитания и
обучения,
результатом которого
являются знания,
умения, жизненные
ориентиры, опыт.

6.

Принципы современной системы образования
Российской Федерации
каждый гражданин на протяжении всей жизни имеет
право на образование
не допускается дискриминация в доступности
образования
единство
образовательного
пространства
на
территории РФ с учетом и сохранением культурных
традиций народов России
гуманистический характер образования, приоритет
общечеловеческих ценностей, прав человека
светский характер образования
обязательность
общего
базового
образования,
преемственность и непрерывность уровней и
ступеней образования

7.

Функции образования
Функция
Характеристика
Экономическая
формирование социально – профессиональной
структуры общества
-анализ рынка труда для обеспечения обучения
работников специальностей необходимых экономике
- повышение квалификации работника с перспективой получения более высокооплачиваемой
работы
социализация личности
(функция соци- - возможность повышения социального статуса с
ального лифта) помощью образования
- определение социальной структуры общества
- массовое образование увеличивает численность
среднего класса, доступное только элитам –
усиливает социальное неравенство
Социальная

8.

Функция
Характеристика
Культурная
сохранение и приумножение культурного наследия
общества
всестороннее развитие личности
влияет на формирование мировоззрения и расширения кругозора молодого поколения
Воспитательная
прохождение человеком этапов социализации
приобщение к культурным нормам и ценностям
данного общества
Развивающая удовлетворение духовных потребностей человека
в познании, творческом росте

9.

2.Система образования в Российской
Федерации
Система образования
Федеральные государственные образовательные
(ФГОС), образовательные программы
стандарты
совокупность органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций (Министерства просвещения и
Министерство науки и высшего образования, Министерства,
департаменты, управления)
сеть реализующих программы и стандарты
образовательных учреждений различных
организационно-правовых форм, типов и
видов

10.

Уровни образования
Общее
образование
дошкольное образование
Профессиональное
образование
среднее профессиональное образование
высшее образование - бакалавриат, специалитет,
магистратура
высшее образование – подготовка кадров высшей
квалификации
Дополнитель
ное
образование
детей
взрослых
профессиональное
начальное общее образование (1-4 классы)
основное общее образование (5 – 9 классы)
среднее общее образование (10 – 11 классы)
любая образовательная организация должна
пройти лицензирование и получить государственную
аккредитацию

11.

Самообразование
- процесс самостоятельного изучения какоголибо предмета или материала, с помощью
которого человек приобретает новые систематические знания, умения и компетенции
Условия результативности самообразования
убежденность человека в необходимости и практической значимости полученных знаний
умение организовать свою работу, составлять и придерживаться графика в процессе образовательной деятельности
умение критически осмысливать информацию и выбирать
нужные знания, делать правильные выводы на её основе
«В просвещении быть с веком наравне»
«В просвещении обгоняя век»
Какой принцип соответствует развитию
современного образования?

12.

3. Тенденции развития образования в
современном мире
Тенденции развития современного
образования
соответствие мировому уровню общей и профессиональной культуры
Принципы
научиться познавать
научиться делать, работать, приобретать компетентность
научиться жить вместе
воспитывать личность

13.

Тенденция
Характеристика
Демократизация растущая доступность образования
широким слоям населения
Гуманизация
растущее внимание к личности обучающегося, его индивидуальным интересам и особенностям
учет специфических потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, применение в процессе обучения здоровье сберегающих технологий
Гуманитаризация
повышение роли общественных дисциплин
в образовательном процессе, выделение
большего числа часов на их изучение

14.

Компьютеризация использование современных информаци/информатизация онно-коммуникационных технологий с
целью развития у обучающихся способности ориентироваться в потоке современной
информации
Интернационализация
сближение образовательных систем раз-
Непрерывность
образования
способность к быстрым переключениям
Рост продолжительности
образования
специфика современных дисциплин требует углубленного, а значит более длительного обучения
ных стран, создание единого образовательного пространства
на новые или смежные виды работ
Образование в современном мире - непрерывный
процесс в связи с быстрым развитием информационных
технологий, цифровизацией многих социальных процессов

15.

Принципы государственной политики в области
образования
Признание приоритетности образования
Обеспечение права каждого человека на образование
Гуманистический характер образования
Единство образовательного пространства
Свобода выбора получения образования в
соответствии со склонностями и способностями
Обеспечение права на образование в течение всей
жизни

16. Вопросы для самопроверки

1) Что такое образование?
2) Почему роль образования в постиндустриальном обществе
возрастает?
3) Назовите виды и уровни образования.
4) В чем особенности самообразования?
5) Объясните основные принципы государственной политики в
области образования в РФ,