Технология гражданско-патриотического воспитания и социализации личности в детских и молодежных объединениях

1. ТЕХНОЛОГИЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ В РАМКАХ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕ

ТЕХНОЛОГИЯ
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
ЛИЧНОСТИ В ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ
ОБЪЕДИНЕНИЯХ В РАМКАХ РОССИЙСКОГО
ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

2. Цель технологии

• развитие у учащихся основных
гражданских качеств, как
самоопределение, самовоспитание,
пропаганда здорового образа жизни,
сохранение культурных и национальных
традиций на основе патриотизма

3.

Работа с учащимися с 1 по 11 классы,
также в детских и молодежных
объединениях построена согласно
требованиям единых воспитательных целей
образовательного процесса.

4. Единые воспитательные цели образовательного процесса связаны со знаменательными датами и событиями Республики Башкортостан и Российско

Единые воспитательные цели образовательного процесса связаны
со знаменательными датами и событиями Республики
Башкортостан и Российской Федерации
Сентябрь – «Знания юных – Отечества слава»;
Октябрь – День Республики, День учителя;
Ноябрь - День народного единства. Спорт и здоровый образ
жизни;
Декабрь – День Конституции РБ и РФ. Правовые знания;
Январь – «Я и мой выбор». Профориентация;
Февраль – Военно-патриотическое воспитание;
Март – «Моя семья». Значение семьи и семейного воспитания;
Апрель – Праздник «За честь школы».
Итоги конкурса «Лучшие из лучших»;
Май – «Великая Победа!»
Июнь-Август – День России. Летний оздоровительный отдых
детей.

5. Подготовка к вступлению в детские и молодежные объединения начинается с первого класса

• В начале учебного года с
первоклассниками проводится
анкетирование. Анкетирование
проводится с целью выявления
способностей по различным
направлениям

6. По итогам анкетирования, с учетом желаний и интересов первоклассников, их распределяют по секторам:

• «Почемучки»
(учебный)
• «Знайки»
(обозревателижурналисты)
• «Затейники»
(культмассовый)
• «Умелые ручки»
(художественный)
• «Мастерята»
(трудовой)
Сектор
•«Друзья природы»
(экологический)
• «Спортсмены»
или «Чемпионы»
(спортивный)

7.

• Вся деятельность с первоклассниками должна
быть направлена на развитие коллективных
связей, возникновению у младших школьников
интереса к мнению товарищей, формированию
взаимной требовательности и поддержки

8. Деятельность детских пионерских объединений

В детские объединения входят учащиеся 2-7 классов.
Все детские объединения образовательных
учреждений района объединены в районную
детскую организацию «Страна пионеров»

9.

Юные
пионеры
(2-4 классы)
Пионеры
(4-7 классы)
Детские объединения средних
школ, основных школ и
начальных школ
(2-7 классы)
Районная детская организация
«Страна пионеров»

10.

Коллектив учащихся 2-го класса – юных пионеров – распределен с учетом интересов по
секторам. Сектора носят такие же названия, как и в первом классе.
Ученик, став юным пионером, состоит в каком-либо секторе, также он может входить в
актив класса и в актив школьного детского объединения.
Ученикпервоклассник
Ученик 2-3
класса –
юный пионер
Сектор классного
самоуправления
Актив
детского
объединения
Актив отрядакласса

11.

• Одной из ключевых задач деятельности
детских и молодежных объединений - это
способствование развитию детской
инициативы, формирование у подрастающего
поколения чувства ответственности за начатое
дело. Именно с этой целью в каждом
общеобразовательном учреждении района в
начале учебного года объявляется конкурс
«Лучшие из лучших». В классах ведутся
рейтинги успеваемости и общественной
активности учащихся, в школе экран
соревнований

12.

• В четвертом классе юные пионеры
вступают в ряды пионеров. Самых
активных юных пионеров принимают в
пионеры накануне или же на празднике
«За честь школы» в апреле. Остальных
учеников – в День Пионерии – 19 мая.

13.

В начале учебного года с учетом интересов детей
коллектив класса распределяется по секторам.
Сектора носят следующие названия:
Учебный
Трудовой
Экологический
Спортивный
Художественный
Культмассовый
Журналистов-обозревателей

14.

Для более эффективной работы за каждым сектором
закреплены кураторы – учителя-предметники или педагоги
дополнительного образования соответствующего профиля
В секторах происходит развитие самого первичного
коллектива. Обучающимся предлагается широкий выбор
деятельности (познавательная, трудовая, спортивная,
творческая) из различных сфер (организаторская,
исполнительская). Заседания секторов проводятся
еженедельно, где принимается план работы,
подводятся итоги, заслушиваются отчеты.

15.

В целях воспитания у молодого поколения гражданственности,
патриотизма, любви и уважения к Отечеству в школах
организована работа «Вахта Памяти». В перечень мероприятий
входит посадка деревьев, уход и шефство за парками и
скверами, аллеями, увековечивающими память
защитников Отечества и жертв войн.

16.

Одной из направлений деятельности
пионеров является тимуровский десант. За
каждым ветераном войны, тружеником тыла,
заслуженным работником, учителемпенсионером закреплены группы пионеров,
которые оказывают им посильную помощь на
дому и в хозяйстве. Выполняемые
тимуровцами дела – это обретение
гражданственности, приобщение к делам
взрослых.

17. Обучающиеся из детских объединений переходят в молодежные объединения «Молодая Гвардия». В них состоят обучающиеся 8-11 классов.

Всем участникам молодежных объединений «Молодая
Гвардия» школ вручаются удостоверения. Торжественные
мероприятия по вручению удостоверений проходят в
феврале - в месяце, посвященном военно-патриотическому
воспитанию согласно требованиям единых воспитательных
целей образовательного процесса

18.

• Деятельность молодежного объединения
отражается в школьном стенде
молодежного объединения
• Деятельность школьных молодежных
объединений отражается в районном
стенде молодежной организации
«Молодая Гвардия»

19.

• С целью способствования развитию
детской инициативы, формирования у
подрастающего поколения чувства
ответственности за начатое дело в каждом
общеобразовательном учреждении
района в начале учебного года
объявляется конкурс «Лучшие из
лучших».
• Все классы с 1 по 11 являются участниками
конкурса «Лучшие из лучших», который
проводится в два этапа.

20.

На I этапе конкурса
оценивается
успеваемость отдельного
ученика в классе, участие
в мероприятиях
(конкурсы, олимпиады,
спортивные
соревнования и т.д.)
различного уровня и его
поведение. Успехи
учащихся фиксируются на
рейтингах успеваемости и
общественной
активности классов
На II этапе конкурса
оценивается участие
классов в общешкольных
делах, мероприятиях. Все
достижения классов
отмечаются на
общешкольном экране
соревнований.

21.

Праздник «ЗА ЧЕСТЬ РАЙОНА»
Праздник «За честь района» является
подведением итогов конкурса «Лучшие
из лучших» на районном уровне.
На празднике награждение проводится по
семи номинациям:
«Лидер в учебе»
«Лидер в спорте»
«Лидер в учебе в УДОД»
«Активист детского объединения»
«Активист молодежного
объединения»
«Лучшее детское объединение»
«Лучшее молодежное объединение»

22.

Среди детских и молодежных объединений школ
района выявляются победители и финалисты по
номинациям «Лучшее детское объединение»,
«Лучшее молодежное объединение», в которых
хорошо поставлена работа по направлениям, по
секторам, набравшие самые высокие баллы по
итогам мониторинга и имеют содержательный и
постоянно обновляемый сайт

23.

Данная инновационная воспитательная
технология, направленная на гражданскопатриотическое воспитание молодёжи,
применительно к современным условиям через
интеграцию потенциала региона, создает
реальные предпосылки для формирования
приоритетных ценностей молодого поколения