ДЗ6 (3)

1.

Кто хочет пересдать
«2» за урок 06.11,
учите теорию (слайд 2).

2.

1п р оф е с с и о на лиз мы
2пе р ено с ное
3 а н т о н имы
5
4д и а л е к т и з мы
мн о г о з н а ч н о е
6 с и н о н и мы
7л ек с ик а
8л е к с и к оло г ия
9 н е о л о г и з мы
10 и с т о р и з м ы
11 а р х а и з м ы
12 о м о н и м ы

3.

Фразеологизм
образное
выражение
неделимое
сочетание
один член
предложения
Теория на стр. 138 – 140.

4.

Домашнее задание
СЛАЙД 5
№ 1 – списывает 1 ряд (у двери),
№ 2 – списывает 2 ряд (средний),
№ 3 – списывает 3 ряд (у окна),
№ 4 – списывают все.
В каждой из трёх пар подчеркнуть одной
линией фразеологизм. Как вы понимаете
их значение (написать)?

5.

1. Работать на износ - усердно работать,
в поте лица – грустное лицо,
поднять руки - не покладая рук.
2. Пальцем не пошевельнул – больной палец,
гонять лодыря – гонять на велосипеде,
сидеть сложа руки – сидеть на стуле.
3. Сломя голову – повернуть голову
показать язык – высунув язык
со всех ног – стоять на одной ноге
4. Чайная ложка – в час по чайной ложке,
черепашьим шагом – черепаший панцирь,
тянуть кота за хвост – хвост кота.