FG_Zanyatie_5_M_Plyatskovskiy_Urok_druzhby

1.

Работу выполнила учитель начальных классов
МОУ Новкинская ООШ Владимирской области
Курова Татьяна Владимировна

2.

Дорогой друг!
Для того чтобы быть успешным в обучении, ты
должен прежде всего уметь работать с информацией:
находить её, отделять нужное от ненужного, проверять
факты, анализировать, обобщать и – что очень важно –
перекладывать на собственный опыт.
Функциональная грамотность – это способность
применять знания, полученные в школе, для решения
повседневных задач.
Раздел «Читательская грамотность»
научит тебя
быть вдумчивым читателем, понимать чувства героев
прочитанных произведений, рассуждать о том, чему
могут научить сказки.
Желаю удачи!

3.

Урок дружбы
Жили два воробья — Чик и Чирик. Однажды Чику пришла посылка от бабушки.
Целый ящик пшена. Но Чик об этом ни словечка не сказал своему приятелю.
«Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется», — подумал он. Так и
склевал все зёрнышки один. А когда ящик выбрасывал, то несколько зёрнышек
все же просыпалось на землю.
Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик аккуратно и полетел к своему
приятелю Чику.
— Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять зёрнышек пшена. Давай их поровну
разделим и склюём.
— Не надо… Зачем?.. — стал отмахиваться крылышками Чик. — Ты нашёл — ты и
клюй!
— Но мы же с тобой друзья, — сказал Чирик. — А друзья все должны делить
пополам. Разве не так?
— Ты, наверно, прав, — ответил Чик.
Ему стало очень стыдно. Ведь он сам склевал целый ящик пшена и не поделился с
другом, не дал ему ни одного зёрнышка. А сейчас отказаться от подарка приятеля
это значит обидеть его.
Взял Чик пять зернышек и сказал:
— Спасибо тебе, Чирик! И за зёрнышки, и за урок… дружбы…

4.

Задание 1
Прочитай только чёрные буквы и определи лексическое значение
слова.
посылка
УпАакАовАанАная веАщь,
пеАреАслаАннАая пАо
почАте коАму-лиАбо.
Задание 2
Дополни недостающими словами из текста предложения.
Клик!
Клик!
Клик!
— Спасибо тебе, Чирик!
И за зёрнышки,
и за урок… дружбы…

5.

Задание 3
Определи последовательность пунктов плана так: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
4
Десять зёрен.
1
Два воробья.
2
Ящик зерна.
5
Щедрость Чирика.
6
Стыд и раскаяние.
3
Жадность Чика.

6.

Задание 4
Соедини части текста между собой линиями в верной
последовательности.
«Если я пшено раздавать буду, то себе
ничего не останется», — подумал он.
Так и склевал все зёрнышки один.
— Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл
десять зёрнышек пшена. Давай их
поровну разделим и склюём.
Однажды Чику пришла посылка от
бабушки. Целый ящик пшена.
Задание 5
Подпиши имена воробьёв. Выбери слова, которыми можно
охарактеризовать героев произведения. Проведи линии от словхарактеристик к героям.
эгоистичный
раскаявшийся
добрый
жадный
Чирик
бескорыстный
Чик
верный

7.

Задание 6
Подумай, чему учит сказка. Отметь так
.
Сказка учит , как надо дружить.
Учит щедрости, отзывчивости, бескорыстию.
Учит приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.
Учит признавать свои ошибки и исправлять их.
Учит не жадничать и не думать только о себе.
Задание 7
Придумай продолжение сказки. Расскажи.

8.

Задание 8
Составь из частей пословицы, подумай, какие из них
соответствуют сказке.
Жить заодно,
дороже богатства.
Жадность
а потехе час.
Делу время,
глупые дерутся.
Дружба да братство
делиться пополам.
Умные советуются,
всякому горю начало.