мдо 31.10

1.

Сбор и работа с информацией

2.

Паспорт проектной работы
1. Паспорт располагается на
отдельном листе формата
А4 в печатном виде.
2. Информационных
источников должно быть не
менее 5.
Заполните паспорт проекта
по своей теме!
(время работы: 15 минут)

3.

Чтобы найти нужную информацию необходимо
ответить на вопросы:
1. Какая информация, сведения, данные нас интересуют?
2. Какие документы могут содержать нужную информацию?
3. Где найти информацию?
4. Кто может в этом помочь, у кого можно проконсультироваться?
5. В какие организации можно обратиться с вопросом?

4.

Виды источников информации:
1. Литературные источники: справочники, энциклопедии, учебники,
научная, научно-популярная литература.
2. Аудио- и видеоисточники, мультимедийные носители
информации: научные, научно-популярные фильмы и ТВ-передачи,
художественные фильмы, записи интервью, подкасты и т.п.
3. Сеть Интернет.
4. Люди как носители информации: специалисты, профессионально
занимающиеся изучением интересующего вопроса, неспециалисты.
5. Реальные объекты, которые подлежат изучению.

5.

Принципы отбора информационных источников:
1. Достоверкость
2. Актуальность
3. Экспертность
4. Соответствует запрашиваемым критериям
5. Систематичность (повторяется в нескольких источниках)
6. Доступность

6.

Оценка информации
1. Используй несколько источников. Изучи и сравни разные
источники. Определи, с чем ты согласен. Можно ли проверить
источник и узнать, заслуживает ли он доверия?
2. Отделяй факты от мнений. Факт — то, что случилось или
существовало на самом деле. Мнение — всего лишь чья-то точка
зрения. Единственного правильного ответа может и не быть. В
таком случае твоя задача — рассмотреть аргументацию разных
сторон.

7.

3. Анализируй язык источника. Объективна ли статья (книга)? Или в
ней чувствуется предвзятость? Делает ли автор необоснованные
обобщения (используя слова вроде «всегда» или «никогда»)?

8.

4. Зри в корень. Может, книга или сайт выглядят прекрасно, но
насколько точна содержащаяся в них информация? Есть ли
основания не доверять ей?
5. Ищи самые свежие данные. Изменилась ли информация или
идеи, с тех пор как был опубликован первоисточник? Регулярно ли
обновляется сайт или другой источник?
6. Следи за качеством цитат. Проверь, надежные ли источники
цитирует автор. Сколько источников приведено? Достаточно ли они
свежие? Проверь ссылки.

9.

Выборочное чтение
Учись выбирать необходимую
информацию, бегло просматривая
текст. Нужно искать ключевые слова и
темы в оглавлении и указателе. Следует
внимательно читать аннотации и
предисловия, а также начало каждой
главы — там тоже изложены основные
мысли.
Изменяй скорость чтения. Пропусти или
быстро пробеги глазами текст, не
относящийся к теме, а то, что важно,
прочитай в спокойном темпе.

10.

Заметки и конспекты
Делай пометки по ходу чтения, записывай важные мысли и отмечай
ключевую информацию. Перечитай текст еще раз, если сразу не
удалось сосредоточиться и уловить суть.
Прочитав абзац или главу, постарайся кратко изложить основные
идеи своими словами.
Используй маркеры или наклейки, чтобы отметить текст, который
ты планируешь более подробно изучить позже.

11.

Примеры электронных ресурсов:
1. Научная электронная библиотека: elibrary.ru
2. Библиотека Максима Мошкова: Lib.Ru
3. Электронная библиотека: schlib.ru