1 тема (2)

1.

ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
HSM
Новейшая история
Узбекистана
1 –Тема.
Предмет, цели и задачи, теоретикометодологические основы предмета
«Новейшая история Узбекистана».
Кафедра
“Общественные науки”
O ’Z B E K I S TO N TA R I X I

2. Тема 1: Предмет, цели и задачи, теоретико-методологические основы предмета «Новейшая история Узбекистана».

ПЛАН:
1. Предмет, цели и задачи науки «Новейшая история Узбекистана».
2. Проблема периодизации
совершенного человека.
истории
Узбекистана.
Роль
науки
в
воспитании
3. Теоретико-методологические основы изучения науки.
4. Президент Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёев о роли исторической памяти в
воспитании духовно-социальной и нравственной зрелой личности.

3. Предмет, цели и задачи предмета «Новейшая история Узбекистана».

4. Предмет «Новейшей истории Узбекистана»

«Новейшая история», как и другие общественные и гуманитарные науки,
является самостоятельной наукой. Она занимает особое место и статус
среди других дисциплин и находится в тесной связи с общественногуманитарными и некоторыми другими дисциплинами.
Во-первых, по самой своей природе, она учит о прошлом, побуждает
людей делать необходимые выводы о событиях и происшествиях,
побуждает людей ценить образ жизни наших предков, созданное ими в
прошлом материальное и духовное наследие.

5. Во-вторых, изучение истории опирается на все формы и методы, характерные для всех общественных и гуманитарных наук, и не

случайно что при ее изучении используется даже
математический метод, потому что исторические события и явления изучаются в строгой
точности, в периодической последовательности, на хронологической основе. При их изучении
необходимо обращать внимание на достоверность исторических документов и свидетельств,
когда,
где,
в
какой
исторической
среде
и
условиях
они
создавались.

6. Объект и предмет «Новейшей истории Узбекистана».

Объектом
«Новейшей
истории
Узбекистана» являются все явления и
события
новейшей
истории
Узбекистана,
произошедшие
с
человеком,
государством
и
обществом.
Предметом науки является:
изучение всех исторических событий
и
явлений,
происходивших
в
Узбекистане за годы независимости,
закономерностей, их всеобщности и
актуальности,
в
целом,
всех
процессов
исторической
деятельности человека и развития
общества.

7. ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ И ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ НАУКИ ИСТОРИИ

Объектом
изучения
истории
и
большинства других социальных и
гуманитарных наук является человек,
государство и общество. Вот почему
другие
науки
способствуют
развитию
исторической
науки,
непосредственно
способствуя
осознанию исторической правды.
Объективное
изучение
науки
истории, то есть истории Родины,
играет важную роль в получении
необходимых сведений о прошлом
нашего народа, играет важную роль
в
будущем
развитии
нашего
народа.

8.

Основной целью преподавания науки истории является формирование в
сознании граждан, особенно молодежи, исторической памяти, воспитание в них
чувства патриотизма, чести и гордости путем объективного изучения многовековой и
сложной с древнейших времен по сей день истории нашей страны.
Важность изучения новейшей истории Узбекистана заключается в том, что мы не
только узнаем или изучаем реформы и изменения, которые произошли за годы
независимости, но и глубже понимаем наши будущие стратегические цели на
великое будущее.

9. Изучение закономерностей развития общества в 5 формациях

“В истории советской эпохи стало традицией изучать историю
человеческого общества в 5 социально-экономических аспектах
первобытно-общинный строй,
рабство,

10.

феодализм,
капитализм

11.

социализм.
После распада бывшего СССР и краха коммунистической
идеологии социалистического строя изменились социальные и
экономические законы общества

12. Проблема периодизации истории Узбекистана. Роль науки в воспитании совершенного человека.

13. Периоды в периодизации истории Узбекистана

В отличие от такой исторической периодизации, в силу особенностей
нашего края Примечательна и теория, предложенная академиком
А.Аскаровым. Ученый выделяет следующие семь основных периодов в
периодизации истории Узбекистана:
1) Период первобытной общины (2,5 млн - 40 тыс. лет)
2) Период формирования семенной общины и собственности (от 40 тыс.
лет до V века н.э.)
3) Раннее Средневековье (конец IV века - V век - середина IX века)
4) Средневековье (с середины IX века до первой половины XIX века)
5) Период колониализма и национального пробуждения. (с середины XIX
века по 1917 г.)
6) Советский период (1917-1991)
7) Период достижения национальной независимости, построения
демократического и гражданского общества.

14.

ПЕРИОДИЗАЦИЯ
ИСТОРИИ УЗБЕКИСТАНА
Древнейший период
4-3 тыс. лет до н.э. - V в. н.э.
Средневековый период
V - XVI в.в.
Период среднеазиатских
ханств
XVI - первая половина XIX в.в.
Колониальный период
вторая половина XIX в.
– февраль 1917 г.
Советский период
октябрь 1917 г. - август 1991 г.
Период независимости
Узбекистана
31 августа 1991 г.
– по настоящее время

15.

16.

Общечеловеческие ценности, на
которые опирается изучение
Новейшая история Узбекистана
Верховенство закона
Демократия
Права и свободы
человека
Стремление к знаниям,
просветительство

17. Теоретико-методологические основы изучения науки

18.

Общечеловеческие ценности, на которые
опирается изучение истории Узбекистана

19.

Труды историков
Учет национальных ценностей, народных
традиций
и обычаев, религиозных убеждений
Идеология
национальной
независимости
Патриотизм
Гуманизм
Альтернативный
подход
Диалектический
подход
Историзм
Объективность
Научность
Теоретико-методологические основы и
принципы изучения истории Узбекистана

20.

Исторические
источники
Лингвистические
Кино-, фото-,
фонодокументы
Вещественные
Письменные
Устные
Этнографические

21. Функции курса «Новейшая история Узбекистана»

Практическиполитическая
Функции
Новейшая история Воспитательная
Узбекистана
Мировоззренческая
Познавательная,
интеллектуально
-развивающая

22.

во-первых, история должна рассматриваться как национальная и
общечеловеческая ценность народа и священное духовное наследие
В изучении
истории
важно
опираться на
определенные
теоретикометодологиче
ские
принципы,
научные и
мировоззренч
еские основы
во-вторых, чтобы история была истинной, важно подходить к ней как к
общечеловеческой ценности
в-третьих, необходимо правильно понимать развитие истории на основе
определенных диалектических и синергетических законов развития
обществ, государств и человечества
в-четвертых, важно понимать, что история является важным источником
материального и духовного наследия, формирующего в сознании людей
чувство исторической памяти, ту основу, которая объединяет людей идейно.
в-пятых, для того, чтобы историческая правда сбылась, она должна изучаться
объективно и непредвзято, без каких-либо идейных и идеологических прижимов. Он
должен служить народу, а не интересам каких-то политических, религиозных
объединений или государств

23.

ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ УЗБЕКИСТАНА
Принцип
историзма:
Исторические
события
и
процессы
должны
рассматриваться в строгом конкретно-историческом контексте с точки зрения
того, как эти события и процессы возникли, как они развивались и к чему они
привели.
Принцип множества рассмотрения истории: Отказ от дихотомизма, не
способно объяснить всю сложность исторических процессов. Это идеи
относительности и многозначной логики.
Принцип нелинейности: Рассмотрение истории не в хронологическом
порядке, а через призму различных факторов, влияющих на её развитие.
Принцип объективности: Воссоздание исторической действительности с
опорой на подлинные факты и знание объективных закономерностей
исторического развития.

24. Количество музеев, действующих в разрезе регионов:

Республика Каракалпакстан – 4
Андижанская область – 2
Бухарская область – 19
Джизакская область – 7
Кашкадарьинская область – 10
Навоийская область – 6
Наманганская область – 2
Самаркандская область – 13
Сурхандарьинская область – 8
Сырдарьинская область – 1
Ташкентская область – 5
Ферганская область – 17
Хорезмская область – 3
г. Ташкент – 30

25. Построенные памятники к 75-летию Великой Победы во Второй мировой войне

Как одно из важных событий в новой истории нашего народа, к 75летию Великой Победы во Второй мировой войне,
в Алмазарском районе Ташкента были построены Парк Победы,
Музей Славы, Гимн Мужества и Монумент Вечного Мужества.

26. Мнения Президента Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёева о роли исторической памяти в воспитании духовно зрелой личности

27.

В своем Послании Олий Мажлису от
28 декабря 2018 года Президент
Шавкат Мирзиёев высказал свое
мнение по этому вопросу, согласно
которому мы должны развивать
национальную идеологию, которая
будет для нас источником силы в
решении стоящих перед нами
огромных задач. В частности он
говорит:
“Мы должны изучать древнюю и богатую историю нашей страны,
укреплять исследования в этой области, всемерно поддерживать
деятельность ученых гуманитарного профиля. Оценка прошлого
должна быть объективной и, главное, свободной от различных
идеологических взглядов .

28.

Именно в этом Послании он предложил
создать
на
базе
Национальной
телерадиокомпании Узбекистана телеканал
«История Узбекистана» (“Узбекистон тарихи”)
в
целях
информирования
широкой
общественности об истории, материальной и
духовной
культуре
нашего
народа
и
популяризации ее по всему миру. На
основании этого предложения канал начал
вещание с 1 сентября 2019 года

29. Важные новые сведения об участии нашего народа во Второй мировой войне, о наших героических предках (из выступления Президента

Ш.Мирзиёева на торжественно
мероприятии, посвященном 75-летию Великой Победы и Дню памяти
и почестей 9 мая 2020 года)
По новым данным, было выявлено, что на войну
мобилизовано около 1 951 000 человек из
Узбекистана. Это означает, что каждый третий узбек
взял в руки оружие и боролся с фашизмом.
Несправедливо, что имена и судьбы почти 451 тысячи
наших соотечественников, принимавших участие в
жестоких боях, столько лет оставались не известными
и без внимания.
Выяснилось также, что более 59 тысяч наших
соотечественников,депортированных в то время в
другие страны, были мобилизованы в действующую
армию
На самом деле эта цифра составила более 538 тысяч
А по факту 301 представитель Узбекистана получили
звания Героя Советского Союза, 70 – награждены
орденом Славы всех трех степеней.

30.

Важные новые сведения об участии нашего народа во Второй мировой войне,
о наших героических предках
(из выступления Президента Ш.Мирзиёева на торжественно
мероприятии, посвященном 75-летию Великой Победы и Дню памяти
и почестей 9 мая 2020 года)

31.

– Необходимо преподавать национальную
историю в национальном духе. Иначе не
будет воспитательного эффекта. Мы
должны научить нашу молодежь извлекать
уроки
из
истории,
делать
выводы,
вооружить
ее
исторической
наукой,
историческим мышлением
–
Если
экономика
–
организм,
обеспечивающий
жизнедеятельность
общества, то духовность – его сердце и
душа, – отметил на совещании Шавкат
Мирзиёев. – Раз мы решили построить
новый Узбекистан, мы опираемся на две
прочные столпы.
Первый – это сильная экономика,
основанная на рыночных принципах.
Второй – сильная духовность, основанная
на богатом духовном наследии наших
предков и национальных ценностях.
– Идеологией создаваемого нами нового
Узбекистана будут доброта, человечность,
гуманизм. Когда мы говорим об
идеологии, то имеем в виду, прежде всего,
воспитание
разума,
воспитание
национальных
и
общечеловеческих
ценностей.
В
их
основе
лежат
тысячелетние жизненные представления и
ценности нашего народа, – заявил глава
государства