10кл. Деятельность

1.

2.

Определите, какие фрагменты можно назвать
деятельностью ? Cвой ответ поясните.
?
?

3. отличия деятельности человека от поведения животного

• Приспособление и
преобразование.
• Инстинкты и
сознание.
• Целесообразность
и целеполагание.

4. 1. Основные характеристики деятельности человека

Деятельность - присущая только человеку
форма взаимодействия с окружающим миром.
Основные признаки деятельности :
1. Сознательный характер (постановка цели и
предвидение результата)
2. Продуктивный характер (направлена на получение
результата, продукта)
3. Преобразующий характер (изменяет окружающий
мир и самого себя)
4. Общественный характер (в процессе, как правило,
вступает во взаимодействие с другими людьми)

5. Деятельность-

Деятельностьэто процесс активного
преобразования человеком
действительности и познание мира,
включая общество и самого себя, с
целью удовлетворения своих
потребностей.

6. 1. Основные характеристики деятельности человека

Деятельность осуществляется ради
удовлетворения потребностей.
Естественные
Социальные
Идеальные
самосохранение,
сон, одежда, еда,
жилище и т.п.
общение, самоутверждение
и т.д.
познание мира и
осознание себя
в нем
Естественные, социальные и идеальные
потребности человека взаимосвязаны.

7.

8. 2. Структура деятельности и ее мотивация

Теорию деятельности в отечественной науке
разработал психолог А.Н.Леонтьев (1903-1973).
Он описал структуру человеческой деятельности,
выделив в ней цель, средства и результат.

9. 2. Структура деятельности и ее мотивация

3
Основная схема
деятельности
2
Результат
(продукт)
1
Средства
достижения и
действия
Постановка цели

10. 2. Структура деятельности и ее мотивация

Мотивы деятельности – это
побудительная причина деятельности,
связанная с удовлетворением тех или
иных потребностей.
В мотивах деятельности проявляются
потребности, интересы, убеждения,
идеалы индивида
мотив
1
2
РЕЗУЛЬТАТ

11.

12.

13.

14. Виды деятельности. Игра.

• Игра — это вид непродуктивной
деятельности, для которой важен сам
процесс, а не результат.

15. Значение игры

16. Особенности игровой деятельности:

17. Виды деятельности. Учеба.

• Учёба — деятельность, которая
направлена на получение знаний и
умений, необходимых для жизни в
обществе и профессиональной
деятельности.
• Целенаправленность
• Систематичность
• последовательность
• Сознательность
• Активный процесс переработки знаний

18. Особенности учебной деятельности:

19. Значение учебы

20. Виды деятельности. Труд.

• Труд – это вид деятельности, который
направлен на создание материальных и
духовных благ, для удовлетворения
определённых потребностей человека и
общества.
• Целенаправленность
• Сознательность
• Активные действия по
преобразованию окружающей среды
• Творческий характер

21. Особенности трудовой деятельности:

22. Значение труда

23. Виды деятельности.Общение

• Общение — целенаправленная
деятельность, в ходе которой человек
устанавливает и развивает контакты с
другими людьми, чтобы работать, играть и
учиться вместе, обмениваться опытом,
информацией и мыслями.

24. Общение. Классификация

25. Классификации видов деятельности

Критерий классификации
Виды деятельности
Количество субъектов
Индивидуальная и коллективная
Сфера общественной жизни
Политическая, экономическая,
социальная и духовная
Отношение к окружающему миру
Практическая и духовная
Отношение к социальным нормам
Моральная и аморальная
Отношение к закону
Законная и незаконная
Направленность
Прогрессивная и регрессивная
Результаты
Созидательная и разрушительная