Урок химии в 8 классе на тему:
Смеси
Разделение неоднородных смесей. Фильтрование
Разделение неоднородных смесей. Фильтрование
Фильтрование в быту (модель пылесоса)
Разделение неоднородных смесей. Действие магнитом
Разделение неоднородных смесей Экстрагирование
Разделение однородных смесей.
Разделение однородных смесей. Выпаривание. Кристаллизация
Разделение однородных смесей. Прибор для дистилляции
Разделение нефти на фракции
Разделение однородных смесей. Хроматография
Разделение однородных смесей. Абсорбция и адсорбция.
Способы разделения смесей
Домашнее задание. Параграф 4 (Учебник Рудзитиса) ответить на вопросы 1-4 стр 17 тестовые задания 1-5 стр.18
7.00M
Category: chemistrychemistry

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей. Урок химии в 8 классе

1. Урок химии в 8 классе на тему:

Чистые вещества и смеси.
Способы разделения смесей.
Подготовила:
учитель химии Сафарова М.А.
МБОУ Лицей №15 г.Саратова
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

2.

• Чистое вещество – это вещество, обладающее
постоянными физическими свойствами.
• Смесь – это вещества, состоящие из нескольких
соединений, не связанных между собой постоянными
соотношениями.
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

3. Смеси

Неоднородные
(гетерогенные)
Однородные
(гомогенные)
в которых частицы видны
невооружённым глазом
в которых нельзя заметить границу раздела
между веществами
Примеры
Дым и смог
Морская вода
Природный газ
Почва
Минералы
Природные
воды
Нефть
Воздух

4. Разделение неоднородных смесей. Фильтрование

Воронка
Бумажный
фильтр
Колба
Палочка
Стаканчик со смесью песка и
воды
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

5. Разделение неоднородных смесей. Фильтрование

• Фильтрование - разделение смесей при помощи
пористой перегородки, пропускающей один компонент
(газ, жидкость) и задерживающей частицы, имеющие
больший размер, чем поры фильтра.
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

6. Фильтрование в быту (модель пылесоса)

воздух
Фильтр
частички пыли
Смесь частичек
пыли с воздухом
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

7. Разделение неоднородных смесей. Действие магнитом

Железные опилки
Смесь серы и
СЕРА
железных опилок
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

8. Разделение неоднородных смесей Экстрагирование

Делительная
воронка
Смесь масла
масло
и воды
Через некоторое
время
Очищенная вода
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

9. Разделение однородных смесей.

Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

10. Разделение однородных смесей. Выпаривание. Кристаллизация

Кристаллы соли
Чашка с
соленой водой
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

11. Разделение однородных смесей. Прибор для дистилляции

термометр
холодильник
Холодная
вода
Колба для перегонки
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018
приемник

12. Разделение нефти на фракции

T < 40оС,
нефтяной газ
Ректификационная
колонна
T > 40оС,
бензин
Нефть –
природная смесь
T > 150оС,
керосин
T > 250оС,
лигроин
Т > 350оС,
остаток
перегонки –
мазут
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

13. Разделение однородных смесей. Хроматография

Вещество В
Вещество А
растворитель
хроматографическая
бумага
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

14. Разделение однородных смесей. Абсорбция и адсорбция.

Стаканчик с
подкрашенным
раствором
Адсорбент (активированный уголь)
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018

15. Способы разделения смесей

Однородных
Дистилляция
(перегонка)
Различные tкип веществ
Выпаривание.
Кристаллизация
Различное агрегатное
состояние компонентов,
одно из веществ хорошо
растворимо в другом
Хроматография
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018
Неоднородных
Различный размер частиц и
пропускная способность
фильтра
Фильтрование
Различная плотность
веществ
Отстаивание
Экстракция
Способность одного из компонентов
смеси намагничиваться
Действие
магнитом

16. Домашнее задание. Параграф 4 (Учебник Рудзитиса) ответить на вопросы 1-4 стр 17 тестовые задания 1-5 стр.18

ДОМАШНИЙ эксперимент: вырастить кристаллик
поваренной соли по методике. Приготовить раствор
поваренной соли: в горячей воде (200 мл) растворить 5
столовых ложек соли. Раствор профильтровать через
марлю. Полученный фильтрат перелить в чистый
стаканчик, в который опустить нитку с привязанным
кристалликом соли. Оставить на несколько дней. Все
наблюдения записывать в лабораторный журнал.
Сафарова М.А. МБОУ Лицей №15, 2018
English     Русский Rules