Програмний додаток: ​Тест на формування логіки ​у дітей молодшого віку

1.

Державний торговельно-економічний університет
Програмний додаток: ​Тест на формування логіки ​у
дітей молодшого віку
Автор: Легка Я.Я., група ФІТ 2-3, курс 2,​ Київ - 2025​

2.

Анотація проєкту
Програмний продукт
Інтерфейс
Windows-додаток, що
Інтуїтивний дизайн для
тестує логіку у дітей.
зручності користувачів.
Збереження даних
Результати тестування автоматично зберігаються у
текстовому файлі (.txt).

3.

Актуальність і мета
дослідження
Основна ідея
Логіка є фундаментом для всього навчання.
Мета проєкту
Створити інструмент для тестування логічного мислення у
дітей.

4.

Основні завдання проєкту
Проаналізувати вимоги до тестів логіки.
Проєктувати структуру та функціонал програми.
Реалізувати додаток у Windows Forms.
Забезпечити збереження результатів у форматі .txt.

5.

Об’єкт і предмет дослідження
Об’єкт дослідження
Предмет дослідження
Процес розвитку логічного мислення у дітей.
Програмна реалізація логічного тесту.

6.

Особливості формування логіки у
дітей
Навчання через гру
Роль математики
Найефективніший спосіб
Математичні задачі
формування логіки у
розвивають послідовність
молодшого віку.
мислення.
Загадки та обговорення
Залучення дітей через цікаві запитання стимулює логіку.

7.

Підтримка вчителів і батьків
Роль вчителя
Роль батьків
Сприяння розвитку логіки
Інтеграція логічних ігор у
через інтерактивні методи.
домашнє навчання.
Спільна підтримка
Співпраця для досягнення найкращих результатів у навчанні.

8.

Реалізація у Windows Forms
1
Інтерфейс користувача
2
Функціонал
3
Збереження результатів
Простий і зрозумілий для
Набір тестів з логічними
Автоматичне збереження у
дітей.
завданнями.
форматі .txt.

9.

Структура програмного
додатку
Вхідні дані
Отримання відповіді від користувача.
Обробка
Перевірка логічної правильності тесту.
Збереження
Запис результатів у текстовий файл.

10.

Ключові висновки та
подальші кроки
Висновки
Подальші кроки
Логічні ігри ефективно
Розширити функціонал
формують мислення у
додатка та тестів.
дітей.
Застосування
Використання в навчальних закладах для підтримки
викладання.

11.

При створенні об’єкта форми
викликається метод InitializeComponent,
який ініціалізує стандартні елементи.
Подвійна буферизація (DoubleBuffered =
true) запобігає мерехтінню екрана при
зміні розмірів.

12.

Налаштовуються обробники подій для
перемальовування інтерфейсу (Paint) та
центрованого розміщення контейнерів
після зміни розміру вікна. Після цього
викликається метод ShowStartScreen(),
який формує початковий екран.

13.

Метод LoadQuestions() скидає індекс
поточного запитання та кількість
правильних відповідей на нуль. Питання
формуються у вигляді об’єктів класу
Question, що містять текст питання,
варіанти відповідей і правильний
варіант.

14.

Після завантаження запитань
створюється екран тестування з
відображенням тексту питання та
варіантів відповідей. Очищається
попередній вміст екрану, створюється
новий контейнер для запитань та
відповідей. Додається індикатор
прогресу (progressLabel) і заголовок
запитання (questionLabel).

15.

Метод UpdateQuestionUI() перевіряє, чи
залишилися ще питання. Якщо тест
завершено, викликається фінальний
екран. Якщо питання є оновлюється
текст питання, варіанти відповідей і
прогрес тестування.

16.

Після проходження всіх запитань
виводиться фінальний екран із
результатами. По завершенню тесту
користувачу пропонується зберегти
результати у текстовий файл або
розпочати тестування заново.

17.

Тестування та аналіз роботи системи
Головна форма системи
Форма питання

18.

Тестування та аналіз роботи системи
Відображення правильної відповіді
Відображення неправильної відповіді

19.

Тестування та аналіз роботи системи
Форма завершення тесту
Оформлені результати у форматі .txt

20.

Висновки
В рамках даної курсової роботи було здійснено комплексну
розробку програмного продукту для тестування логічного
мислення дітей молодшого шкільного віку. На етапі дослідження
проаналізовано особливості розвитку логічного мислення у дітей,
розглянуто сучасні підходи до створення тестових систем, а також
проведено огляд існуючих програмних рішень у цій сфері. Це
дозволило визначити вимоги до майбутнього додатку та
обґрунтувати актуальність його створення.