Моделирование с помощью 3D ручки. Земля и Луна

1. МОУ Раменская СОШ №21 с УИОП Защита итогового проекта/ Представление проекта (для 5-7 классов)

Тема «Моделирование с помощью 3D ручки. Земля и Луна»
Автор докладчик,
Рыбина Елена Дмитриевна
Класс: 6 «Б» МОУ СОШ №21 с УИОП Раменского муниципального района.
Научный руководитель: Сидорова Валентина Викторовна
2024-2025 учебный год

2. Методология проектной работы

Цель: сделать с помощью 3D-ручки и ABS-пластика реалистичные модели Земли и Луны, а
также правильно расположить их, для наглядного представления, как далеко находится
Луна от Земли на самом деле
Задачи:
• Изучить реальные размеры Земли и Луны, а также расстояние между ними.
• Рассчитать подходящий масштаб для модели.
• Разработать технологию изготовления сферических моделей с помощью 3D-ручки.
• Создать модели Земли и Луны, соблюдая пропорции.
• Оформить проект для демонстрации.
Основные источники информации:
• Большая российская энциклопедия. Луна. Земля: bigenc.ru
• Википедия. 3D ручка: wikipedia.org

3. Практическая значимость

• Главная
проблема в
том, что обычно
в книгах или
интернете
Земля и Луна
показаны
неправильно:
либо слишком
близко, либо не
в том размере.
Я хочу сделать
модель, которая
покажет их
настоящие
пропорции.

4. Практическая часть проекта

• Изучение теоретического материала
• Система Земля — Луна
• Расчет масштабов и параметров моделей
• Подбор материалов и инструментов
• Выбор материала для изготовления модели
• Техника безопасности
• Создание моделей Земли и Луны

5. Модель Земля и Луна

Диаметр 20 см
Диаметр 5 см
6 метров

6. Заключение

Модель Земли и Луны в масштабе для наглядного понимания размеров
готова. Но размер между Землей и ее спутником Луной в моем проекте
6 метров, это расстояние можно только представить, но разместить
модель на рабочем столе не позволят размеры.
Итоговый результат позволяет наглядно представить космические тела,
их размеры и расстояние между ними.
Цель достигнута, задачи выполнены.
Мой проект доказал, что даже с простыми инструментами можно:
• Создавать точные научные модели
• Наглядно изучать сложные темы
• Развивать инженерные и творческие навыки