Практическое использование 3D-моделирования

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Тема «Практическое использование 3D-моделирования»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Порецкая средняя школа»
Суздальского района Владимирской области
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема
«Практическое использование 3Dмоделирования»
с. Порецкое, 2024 г.
Выполнил:
Зуев С.Д.
ученик 11 класса
Куратор проекта:
Меленова Д.М.
учитель (физики)

2.

Актуальность
в настоящее время 3D-принтеры начали решать всё больше задач в
абсолютно различных сферах жизни: в науке, искусстве,
образовании, ювелирной промышленности и во многих других
отраслях. С дальнейшим распространением 3D-принтеров
человечество ждет технологический прорыв
Цель исследования
изучение возможностей технологии 3D-печати, а также
определение степени знакомства школьников с этой технологией и
её перспективами.

3.

Задачи исследования
1.
2.
3.
4.
изучить информацию о возможных методах 3D-печати для их анализа и
сравнения;
выбрать и изучить одну из программ для создания трёхмерных моделей и
создать опытный образец;
найти научно-технические или образовательные учреждения, где можно
напечатать пробный образец, посетить выбранную лабораторию для
проведения эксперимента по печати модели и проанализировать
полученный результат;
провести опрос учеников школы относительно их осведомленности о
возможностях использования 3D-печати.
Объект исследования
• этапы и виды 3D-печати, программы и оборудование, мнения учеников
нашей школы.
Предмет исследования
• возможность быстро и экономично изготовить необходимую человеку
деталь.

4.

Проблема исследования
• Не хватка специалистов в этой области
Методы исследования
теоретический анализ источников и сравнение различных
технологий 3D-печати;
проведение эксперимента по созданию модели выбранной детали;
наблюдение за процессом печати в целях определения качества
полученной копии;
проведение анкетирования учеников школы;
анализ финансовой составляющей 3D-печати необходимой
детали.
Гипотеза исследования
технология 3D-печати позволяет создавать уникальные детали и
предметы, даже те, аналогов которым не существует, но
большинство школьников не совсем знакомы с появившимися
техническими возможностями.

5. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ

это процесс создания трёхмерной модели объекта.
Задача 3D-моделирования — разработать визуальный
объёмный образ желаемого объекта. При этом модель может
как соответствовать объектам из реального мира (автомобили,
здания, ураган, астероид), так и быть полностью абстрактной
(проекция четырёхмерного фрактала).
Технологии 3D-печати
Стереолитография
Порошковая печать
Ламинирование
Послойное наплавление

6. Эксперимент по созданию модели выбранной детали

Цифровая модель самореза
WANHAO DUPLICATOR 6
Образец самореза, выполненный по
технологии послойного наплавления

7. Исследование осведомленности учеников МБОУ «Порецкая СШ» о 3D-печати

8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе моей исследовательской работы первая часть
выдвинутой гипотезы о том, то технология 3D-печати
позволяет создавать уникальные детали и предметы, даже те,
аналогов которым не существует, полностью подтвердилась. Но
в настоящее время еще существует сильная зависимость
нужного результата от выбранного метода 3D-печати и
оборудования.
Вторая часть гипотезы, о том, что большинство школьников не
совсем знакомы с возможностями 3D-печати, не совсем
подтвердилась. Большинство, как минимум слышали об этом,
однако лично ещё никогда не сталкивались с этой технологией.
Однако, то что подавляющему большинству интересна 3Dпечать и они готовы её углубленно изучать, говорит о её
больших перспективах.