Similar presentations:
Аддитивные технологии и 3D-моделирование в машиностроении
1. О курсе «Аддитивные технологии и 3D-моделирование в машиностроении»
2.
Освоение курса предполагает изученияряда классических и компьютерных
дисциплин:
1) Начертательная геометрия
2) Инженерная графика
3) Машиностроительное черчение
4) Компьютерная графика
5) Трехмерная графика
6) Аддитивные технологии
3.
Начертательная геометрия – наука,изучающая (способы) правила построения
изображений пространственных фигур
(объектов) на плоскости, а также способы
решения геометрических задач по заданным
изображениям этих фигур.
В основу правил построения чертежа
положен метод проекций (метод Монжа).
4.
Инженерная графика –общетехническая дисциплина,
формирующая необходимые знания,
умения и навыки в разработке, чтении,
хранении и передаче конструкторской
документации.
Основной базой ИГ является служат:
• теория изображения, изучаемая в
курсе «Начертательная геометрия»
• стандартизация.
5.
Машиностроительное черчение - частьтехнического черчения, в котором изучаются
приёмы и условности вычерчивания машин,
их узлов, деталей, приспособлений,
металлических конструкций и т. п.
Цель машиностроительного черчения научиться понимать и выполнять любые
машиностроительные чертежи и разбираться
во всей технической документации,
относящейся к чертежам.
6.
Компьютерная графика – это наука,предметом изучения которой является
создание, хранение и обработка моделей
и их изображений с помощью ЭВМ, т.е.
это раздел информатики, который
занимается проблемами получения
различных изображений (рисунков,
чертежей, мультипликации) на
компьютере.
7.
Трёхмерная графика — разделкомпьютерной графики, посвященный
методам создания изображений путем
моделирования объемных объектов.
3D модель или трехмерная модель – это
объемное цифровое изображение объекта
(реального или вымышленного)
3D-моделирование — это процесс создания
трёхмерной модели объекта. Задача 3Dмоделирования — разработать визуальный
объёмный образ желаемого объекта.
8.
1.2.
3.
4.
5.
Области применения
трехмерного моделирования
Проектирование изделий и объектов.
Предварительная оценка технических
свойств и разработка технологии
производства.
Создания прототипов изделий.
Как один из этапов 3D-визуализации.
Разработка компьютерных игр и
компьютерной анимации.
9.
10.
Программное обеспечение длятрехмерного моделирования
1. Системы автоматизированного
проектирования (САПР, CAD) –
применяются в промышленности и
строительстве относятся
AutoCAD, ArchiCAD, Pro/Engineer,
SolidWorks, Unigraphics,
КОМПАС-3D, ADEM, T-Flex.
11.
2. Пакеты трехмерной визуализациии анимации - создание дизайна
объектов и помещений,
мультипликационных и
рекламных роликов.
3ds Max, Lightwave, Maya,
Cinema 4D, Blender, ZBrush
12.
Аддитивные технологии (от словааддитивность – прибавляемость) – это
методы синтеза объекта путем
послойного наращивания с помощью
компьютерных 3d технологий, в
отличии от «вычитающих»
(субтрактивных) производственных
технологий.
В современной промышленности это
несколько разных процессов, в
результате которых моделируется 3d
объект.
13.
Изобретение принадлежит ЧарльзуХаллу, в 1986 г. сконструировавшему
первый стереолитографический
трехмерный принтер.
14.
КОМПАС — семейство системавтоматизированного проектирования с
возможностями оформления проектной и
конструкторской документации согласно
стандартам серии ЕСКД и СПДС.
Разрабатывается российской компанией
АСКОН.
Название линейки является акронимом от
фразы «комплекс автоматизированных
систем».
15.
В торговых марках используется написаниезаглавными буквами: «КОМПАС» и
«КОМПАС-3D».
Первый выпуск «КОМПАСа» (версия 1.0)
состоялся в 1989 году для MS-DOS,
последняя версия для DOS — 4.26. Первая
версия под Windows — «КОМПАС 5.0» —
вышла в 1997 году.
Текущая версия — 18.0
16.
ВЕРСИИ КОМПАС«КОМПАС-3D» - предназначена для создания
трёхмерных ассоциативных моделей
отдельных деталей (в том числе, деталей,
формируемых из листового материала путём
его гибки) и сборочных единиц, содержащих
как оригинальные, так и стандартизованные
конструктивные элементы.
17.
Параметрическая технология позволяетбыстро получать модели типовых изделий на
основе проектированного ранее прототипа.
Система «Компас-3D» включает следующие
компоненты:
• система трёхмерного твердотельного
моделирования;
• универсальная система
автоматизированного проектирования
«Компас-График»;
• модуль формирования спецификаций.
18.
Ключевой особенностью «Компас-3D»является использование собственного
математического ядра и параметрических
технологий C3D.
19.
«КОМПАС-График» - входит в состав «КОМПАС3D» и предназначена для автоматизациипроектно-конструкторских работ в различных
отраслях деятельности (машиностроение,
архитектура, строительство) при создании
чертежей отдельных деталей и сборочных
единиц, содержащих как оригинальные, так и
стандартизованные конструктивные элементы,
схем, спецификаций, таблиц, инструкций,
расчётно-пояснительных записок, технических
условий, текстовых и прочих документов.
20.
«Компас-Строитель» - предназначена дляавтоматизации проектно-конструкторских
работ в строительной отрасли. Она
позволяет создавать рабочую документацию
согласно стандартам СПДС
21.
НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ВЕРСИИ«КОМПАС-3D LT» - является бесплатной
упрощенной версией «Компас-3D» (без
возможности моделирования сборок) и
предназначена для использования в школах,
кружках, а также в личных образовательных
целях. В её состав, помимо упрощенной
версии «Компас-3D», также входит система
автоматизированного проектирования
«КОМПАС-График». Последняя версия -V12.
22.
«КОМПАС-3D Home» - предназначена дляиспользования в домашних и
образовательных целях. В поставку с
системой «КОМПАС-3D Home» входит
встроенное в неё интерактивное учебное
пособие «Азбука КОМПАС» с уроками по
освоению 3D-технологии. Функционально
«КОМПАС-3D Home» отличается от
«КОМПАС-3D» отсутствием некоторых
библиотек и приложений.
23.
«Учебная версия КОМПАС-3D» полнофункциональной бесплатная версией«КОМПАС-3D», предназначена для
использования школьниками, студентами и
аспирантами на домашних компьютерах в
учебных целях, доступна для загрузки после
регистрации на сайте образовательной
программы Аскон. Использование в
образовательном процессе в учебных
заведениях не предусмотрено.
Функционально не отличается от
профессиональной версии.