Цифровая среда образовательной организации

1.

Цифровая среда
образовательной
организации
Выполнили студентки группы ПНК-42
Куратова Ю. и Сулима А.

2.

«Цифровая образовательная среда»
(далее - ЦОС) - это федеральный проект
нацпроекта «Образование», направленный на
создание к 2024 году в образовательных
организациях современной и доступной
цифровой образовательной среды,
обеспечивающей высокое качество и
доступность образования всех видов и
уровней, путем обновления информационнокоммуникационной инфраструктуры,
подготовки кадров, создания федеральной
цифровой платформы.

3.

4.

Некоторые элементы
ЦОС:
Электронные
образовательные
ресурсы
Сервисы и платформы
дистанционного
образования
Мобильные
приложения и
гаджеты
Библиотечноинформационные
ресурсы

5.

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
ЭЛЕКТРОННЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
приложения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
КУЧЕБНИКАМ
СЕТИ УЧИТЕЛЕЙ
коллекции
ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ
цифровых
УМК
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕСУРСОВ
ИНТЕРНЕТ -ИНТЕРНЕТ -
ИНСТИТУТ
ШКОЛА
повышения
КВАЛИФИКАЦИИ

6.

Преимущества ЦОС для
обучения:
ЦОС обучения предоставляет доступ к
обширным информационным ресурсам
Она позволяет персонализировать
образовательный процесс и
адаптировать его под потребности
каждого ученика
Использование цифровых технологий
делает обучение более интерактивным
и увлекательным

7.

Основные функции ЦОС:
Организация учебного
процесса
Доступ к образовательным
ресурсам
Персонализация
обучения
Оценка знаний
Взаимодействие
между
учащимися и
педагогами
Обучение
педагогов

8.

Урок с использованием ЦОС

9.

Риски в цифровой среде — это
потенциальные угрозы, которые могут
привести к негативным последствиям при
использовании цифровых технологий и
интернета. Некоторые из них:
Нарушение конфиденциальности и анонимности.
Вредоносное ПО.
Фишинг и мошенничество.
Киберпреступления.
Потеря данных.
Интернет-зависимость.
Дискредитация и репутационные риски.
Технические сбои.
Неэтичное использование технологий.
Вредоносный контент.

10.

Перспективы развития ЦОС
Цифровая среда образовательной
организации будет развиваться в
направлении интеграции искусственного
интеллекта для персонализации обучения.
Ожидается расширение использования
онлайн – платформ и образовательных
ресурсов, что повысит доступность знаний.
Внедрение технологий виртуальной и
дополненной реальности откроет новые
возможности для интерактивного обучения.