Розв’язування вправ і задач на додавання і віднімання десяткових дробів

1.

Математика
Розділ ІІІ. Дробові числа і дії з ними
Сьогодні
17.03.2025
Урок
№ 123
Розв’язування вправ
і задач на додавання
і віднімання
десяткових дробів

2.

Сьогодні
17.03.2025
Перевірка домашнього завдання
ПЕРЕВІРЯЄМО
ДОМАШНЄ
ЗАВДАННЯ

3.

Сьогодні
17.03.2025
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Мета уроку:
закріпити вміння виконувати
додавання й віднімання десяткових
дробів та вдосконалювати навички
застосування одержаних знань при
розв’язуванні вправ та задач
прикладного змісту.

4.

Сьогодні
17.03.2025
Математичні приклади. Гра «Допоможи їжачкові зібрати гриби»
5 – 1,2 = 3,8
3,7 + 1,7 =5,4
7,8 – 1,8 = 6
9,6 – 1,2 = 8,4
3,5 + 1,7= 5,2

5.

Сьогодні
17.03.2025
Математичні приклади. Гра «Збираємо мед»
15,2 – 5
10,2
2,8 – 1,5
1,3
1,5 + 5,9
7,4
2,90 + 2,1
5
25,1 – 1, 2 23,9
3,9 + 1,18 5,08
5

6.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
Завдання № 1418.
Перша сторона трикутника дорівнює 13,6 см,
друга — на 1,3 см коротша від першої. Знайди
третю сторону трикутника, якщо його периметр
дорівнює 43,1 см
3) 4 3, 1
1) 1 3, 6
2) 1 3, 6
+
2 5, 9
1 2, 3
1, 3
1 7,2
2 5, 9
1 2, 3
Відповідь:12,3 см –друга сторона; 172 см – третя сторона.
-
Підручник.
Сторінка
237
2
рівень

7.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
Підручник.
Сторінка
239
3
рівень
Завдання № 1435
Швидкість товарного поїзда 52,4 км/год, а пасажирського —
69,5 км/год. Визнач, віддаляються чи зближуються ці поїзди і
яка відстань буде між ними через одну годину, якщо вони
рушили одночасно:
1) з двох пунктів, відстань між якими 600 км, назустріч один
одному;
2) з двох пунктів, відстань між якими 300 км, і пасажирський
наздоганяє товарний;
3) з одного пункту в протилежних напрямках;
4) з одного пункту в одному напрямку

8.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
3
рівень
Розв’язування:
1) Зближуються на 52,4 + 69,5 = 121,9 (км/год);
2) Зближуються на 69,5 - 52,4 = 17,1 (км/год);
3) Віддаляються на 121,9 (км/год);
4) Віддаляються на 17,1 (км/год).
Підручник.
Сторінка
239

9.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
ДЗ Робота з підручником
Обчисли, відповідь округли до сотих:
1) 1,5972 + 7,8219 – 4,3712=
Підручник.
Сторінка
240
6) 2,3917 – 0,4214 + 3,4515=
+
–
–
+
3
рівень

10.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
ДЗ Робота з підручником
Обчисли, записавши дані величини в центнерах:
1) 8 ц – 319 кг =
2) 3 т 2 ц – 2 ц 3 кг=
Підручник.
Сторінка
240
3) 9 ц 15 кг + 312 кг=
4) 5 т 2 ц 13 кг + 7 т 3 ц 7 кг=
3
рівень

11.

Сьогодні
17.03.2025
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
ДЗ Робота з підручником
У трьох ящиках 109,6 кг помідорів. У першому і другому
ящиках разом 69,9 кг, а у другому і третьому — 72,1 кг.
Скільки кілограмів помідорів у кожному ящику?
_
_
Підручник.
Сторінка
240
_
3
рівень

12.

Сьогодні
17.03.2025
Закріплення матеріалу
ДЗ Обчисліть:
1) 147,85 – 34 – 5,986;
2) 137,52 – (113,21 + 5,4);
3) (57,42 – 14,381) – 5,91.

13.

Сьогодні
17.03.2025
ДЗ (на 10-12 балів)
ДЗ Запишіть найбільший десятковий
дріб, який:
1) менший від 12 та має лише один
десятковий знак;
2) менший від 4 та має лише два
десяткових знаки.

14.

Сьогодні
17.03.2025
Завдання на логіку
Завдання підвищеної складності
Дано два бікфордових шнури.
Кожний зі шнурів горить рівно
1 годину.
Горіння нерівномірне, тобто,
наприклад половина може
згоріти за п'ять хвилин, а інша
за 55 хвилин. Довжина може
бути
різною.
Завдання:
зафіксувати час в 45 хвилин за
допомогою цих шнурів.

15.

Сьогодні
17.03.2025
Підсумок уроку. Усне опитування
Продовжіть речення:
1. Округлюючи число до певного розряду
цифру збільшують на 1, якщо наступна
цифра за даним розрядом:…
2. Округлюючи число до певного розряду
цифру не змінюють, якщо наступна цифра
за даним розрядом: …

16.

Сьогодні
17.03.2025
Опрацюй підручник
сторінки 237-240
(повтори правила)
виконай завдання з
позначкою ДЗ
Завдання для домашньої роботи

17.

Сьогодні
17.03.2025
Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»
Сьогодні я дізнався…
Було цікаво…
Було складно…
Я зрозумів (-ла), що…
Тепер я зможу…
Я навчився (-лася)…
У мене вийшло…
Я зміг / змогла…