Организация деятельности ППК в общеобразовательной организации

1.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППК
В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
Старший преподаватель кафедры Коррекционной педагогики и коррекционной
психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина Хямяляйнен О.А.

2.

Психолого-педагогический консилиум (далее – ППк) – орган,
функционирующий в образовательной организации для решения
проблем учебно-воспитательного процесса, развития и адаптации
обучающихся.
ППк - одна из форм взаимодействия руководящих и педагогических
работников организации, осуществляющей образовательную
деятельность, с целью создания оптимальных условий обучения,
развития, социализации и адаптации обучающихся посредством
психолого-педагогического сопровождения.

3.

НОРМАТИВНАЯ БАЗА ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА (ППК)
Статья 42 Федерального закона от 29.12.2012 №273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации
от 9 сентября 2019 года №Р-93 «Об утверждении примерного
Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной
организации».
Локальные акты ОУ

4.

ППК
функционирует на уровне ОУ
обеспечивает
коррекцию
развития
(физического или психического) ребенка,
консультирует родителей, педагогов по
работе с детьми ОВЗ
проводит диагностику детей, готовит пакет
документов на ребенка для ПМПК
Состав: руководитель ОУ(заместитель),
педагог-психолог,
учитель-логопед,
учитель-дефектолог, социальный педагог
Выявляет детей группы риска
Участвует в разработке АООП, ИОП, ИУП
ПМПК
функционирует на муниципальном или
региональном уровне
Состав: детский психиатр, педагогпсихолог,
олигофренопедагог,
тифлопедагог, сурдопедагог, учительлогопед, узкоспециализированные врачи
Определяет образовательный маршрут,
специальные условия

5.

Классный руководитель,
учителя-предметники
Совет профилактики
Родитель (законный
представитель)
ППк
ПМПК
Социальный педагог,
зам. директора по УВР

6.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППК
Задачи ППк:
выявление трудностей в освоении образовательных программ,
особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении
обучающихся
разработка рекомендаций по организации психологопедагогического сопровождения обучающихся
консультирование участников образовательных отношений по
вопросам актуального психофизического состояния и возможностей
обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической
помощи, создания специальных условий получения образования
контроль за выполнением рекомендаций ППк

7.

ДОКУМЕНТАЦИЯ ППК
приказ руководителя Организации о создании ППк с
утверждением состава ППк
положение о ППк, утвержденное руководителем
Организации
график проведения плановых заседаний ППк на учебный год
(может быть включен в годовой план работы ППк)
карта развития обучающегося

8.

ДОКУМЕНТАЦИЯ ППК
журнал учета заседаний ППк и обучающихся, прошедших ППк
журнал регистрации коллегиальных заключений психологопедагогического консилиума
протоколы заседания ППк
журнал направлений обучающихся на ПМПК (фиксация
выданных родителю документов)
заключение ППк (фиксация согласия/ несогласия родителя с
заключением)
представление

9.

РЕЖИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППК
Оценка динамики обучения и
коррекции
Внесение изменений и дополнений
в рекомендации по организации
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся
Плановые заседания
Утверждение состава ППк, плана
работы ППк
Комплектование групп в
соответствие с рекомендациями
ППк на начало учебного года,
утверждение расписания
индивидуальных занятий

10.

РЕЖИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППК
Зачисление нового обучающегося,
нуждающегося в психологопедагогическом сопровождении
Отрицательня (положительная) динамика
обучения и развития обучающегося
Внеплановые заседания
Возникновение новых обстоятельств,
влияющих на обучение и развитие
обучающегося в соответствии с запросами
родителей (законных представителей)
обучающегося, педагогических и
руководящих работников ОУ
Решение конфликтных ситуаций и др.

11.

ПРОВЕДЕНИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ
1. Представление результатов обследования ребёнка специалистами ППк
классный руководитель
логопед
дефектолог
социальный педагог
педагог-психолог
2. Коллегиальное обсуждение представленных результатов

12.

СОДЕРЖАНИЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ ППК ПО
ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
конкретизируют, дополняют рекомендации ПМПК
могут включать условия обучения, воспитания и развития, требующие
организации обучения по индивидуальному учебному плану, учебному
расписанию, медицинского сопровождения
адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов
профилактику асоциального (девиантного) поведения обучающегося
другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках
компетенции Организации

13.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!