Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации в условиях инклюзивного образования

1.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Докладчик:
Чижова Н. А.,
методист
Дата: 23.11.2015г.

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности психолого-педагогического консилиума

Нормативно-правовое обеспечение деятельности психологопедагогического консилиума
• Письмо МО РФ от 27.03.2000г. № 27 / 901 - 6 «О психолого-медико-педагогическом
консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения»
• Устав образовательной организации
• Приказ о создании психолого-педагогического консилиума образовательной
организации
• Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательной
организации
• Договор между образовательной организацией (в лице руководителя
образовательной организации) и родителями (законными представителями)
обучающегося, воспитанника образовательной организации

3. Состав психолого-педагогического консилиума

Председатель
Учитель
воспитатель
Педагогпсихолог
Учительлогопед
Учительдефектолог
Социальный
педагог

4. Психолого-педагогический консилиум

Психолого-педагогический консилиум – это постоянно действующий,
объединенный общими целями, скоординированный коллектив
специалистов, реализующих ту или иную стратегию сопровождения ребенка
в образовательном учреждении и разрабатывающий тактики сопровождения
Целью психолого-педагогического консилиума является обеспечение
диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения
детей с проблемами в развитии, в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервнопсихического здоровья

5. Задачи психолого-педагогического консилиума

• Выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в
образовательной организации) диагностика отклонений в развитии
• Уточнение стратегии и определение тактики и технологий сопровождения
• Динамическая оценка эффективности мероприятий
• Экспертные задачи по изменению образовательной траектории
• Координация взаимодействия и деятельности участников
образовательного процесса

6. Психолого-педагогический консилиум

Виды
консилиума
Плановые
Внеплановые

7. Этапы работы работы ППк

Запись на обследование ребенка
Предварительный сбор информации
Обследование ребенка специалистами консилиума
Коллегиальное обсуждение: определение образовательного
маршрута и коррекционной помощи (при необходимости –
направление ребенка на ПМПК)
Реализация рекомендаций консилиума
Оценка эффективности психолого-педагогического сопровождения

8. Форма учета деятельности психолого-педагогический консилиума

Журнал записи детей на ППк
Журнал регистрации заключений и рекомендаций
специалистов, коллегиального заключения и
рекомендаций
Карта (папка) развития обучающегося
График плановых заседаний ППк

9.

Спасибо за внимание!