Будущее образования в условиях цифровизации

1.

"БУДУЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЯ В
УСЛОВИЯХ
ЦИФРОВИЗАЦИИ"
Корж Г. и Маковей Д.

2.

ПОЧЕМУ ИМЕННО ТАКОЙ
ДИЗАЙН
Дизайн был выбран для того что
бы зрители не зацикливались на
внешней структуре, наша тема про
информационные технологии, но
какой смысл нагружаться лишней
информацией?
Мягкие оттенки, помогут не
зацикливаться и полностью
понять нашу тему.
Когда человек расслаблен, его психология характеризуется
следующими моментами:
• Снижение тревоги и стресса: Уровень кортизола (гормона
стресса) падает, ум успокаивается.
• Повышение осознанности: Внимание переключается с внешних
раздражителей на внутренние ощущения.
• Повышенная концентрация: Расслабление не означает
отсутствие внимания, а наоборот, его фокусировку на важном.
• Более креативное мышление: Отсутствие напряжения позволяет
мозгу работать более свободно и находить новые решения.
• Эмоциональная стабильность: Реакции на внешние раздражители
становятся более сдержанными.
• Открытость: В расслабленном состоянии человек более открыт к
новым идеям и восприятиям.

3.

ЦЕЛИ
И
ЗАДАЧИ
Цель: Обсудить, как цифровые технологии меняют
образование и каким оно может стать в будущем.
Задача: Понять, как цифровые технологии меняют
образование.
Время проведения: Суббота, 14:00. Это время
выбрано, чтобы участники могли спокойно посетить
мероприятие в выходной день.

4.

ВВЕДЕНИЕ
Представьте себе вселенную, не просто как
грандиозный космический океан, а как
неисчислимый набор мозаичных фрагментов, где
каждый мельчайший осколок – пылинка, песчинка,
искра – обладает собственной, неповторимой
ценностью.
Представьте мир, в котором ничто не является
случайным, где каждое, даже самое неприметное, на
первый взгляд, обстоятельство, играет свою
решающую роль в общей симфонии бытия. Это не
просто мир, а сложнейший механизм, где
шестеренки, винтики и пружинки, невидимые
невооруженным глазом, вращаются в танце
совершенной гармонии.

5.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
• Цифровизация – это мощная сила, способная
перевернуть наши представления о том, как мы
учим и учимся.
• Индивидуализация обучения – Больше нет
"среднего" ученика, есть уникальные индивиды, и
каждый из них может достичь своего максимума.
• Доступность образования – Онлайн-курсы,
вебинары, электронные библиотеки,
образовательные платформы – все это делает
знания более доступными
• Интерактивность и вовлеченностью – Цифровые
инструменты делают процесс обучения более
интерактивным и увлекательным.
• Развитие навыков 21 века – В современном мире,
где технологии играют ключевую роль,
необходимо обладать навыками критического
мышления, креативности, сотрудничества,
коммуникации.

6.

БУДУЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЯ С
ЦИФРОВИЗАЦИЕЙ
• Гибкие и адаптивные учебные программы,
• Индивидуализированные траектории обучения,
• Интерактивные и увлекательные уроки
• Непрерывное обучение
• Глобальное сотрудничество
• Новые роли преподавателей
• Доступное образование

7.

УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В
БУДУЩЕМ
К 2025 году:
обучение с использованием ИИ:
Системы на базе искусственного интеллекта, подбирает
материалы и задания, которые лучше всего подходят
конкретному ребенку.
К 2030 году:
обучение с использованием виртуальной и дополненной
реальности (VR/AR):
VR и AR технологии, позволяющие ученикам погружаться
в учебный процесс, например, "путешествовать" в
прошлое на уроках истории, проводить виртуальные
эксперименты по физике
AI
2030
2025
VR/AR

8.

УЛУЧШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В
БУДУЩЕМ
К 2035 году:
Фокус на развитие гибких навыков (soft skills) и
межпредметное обучение:
Смещение акцента от заучивания фактов к развитию
критического мышления, коммуникации,
сотрудничества, креативности, умения решать
проблемы. Учебная программа будет выстраиваться
вокруг реальных проектов и задач, требующих
интеграции знаний из разных дисциплин.
К 2040 году:
4. Образование, встроенное в жизнь (Embedded
Learning)
Обучение становится органичной частью повседневной
жизни. Взаимодействие с окружающим миром, с
помощью различных устройств и платформ, которые
интегрированы в нашу повседневную жизнь.
Soft skills
2040
2035
Embedded
Learning

9.

ВЫЗОВЫ
ЦИФРОВИЗАЦИИ В
ОБРАЗОВАНИИ
Цифровое неравенство: Не у всех есть одинаковый
доступ к технологиям и интернету.
Развитие цифровой грамотности: Использование
цифровых инструментов требует определенного
уровня цифровой грамотности.
Сохранение "человеческого" аспекта: технологии
– это лишь инструмент, и они не должны заменять
живое общение между учителем и учеником.
Безопасность и конфиденциальность
данных: Сбор и хранение данных об учащихся
требует повышенного внимания к вопросам
безопасности и конфиденциальности.
Проблема "переизбытка" информации: В
интернете можно найти любую информацию, но
умение отбирать нужную информацию – это важный
навык, который необходимо развивать.

10.

Цитата
ОБУЧЕНИЕ – КЛЮЧ К РАЗВИТИЮ. НИКОГДА НЕ ОСТАНАВЛИВАЯСЬ,
МЫ ПОЗНАЁМ МИР, СЕБЯ И БУДУЩЕЕ. ДАЖЕ СПУСТЯ МНОГО ЛЕТ МЫ
БУДЕМ УЧИТЬСЯ: АДАПТИРОВАТЬСЯ, СОЗДАВАТЬ,
СОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ. ЗНАНИЯ – ЭТО БЕСКОНЕЧНЫЙ ПУТЬ. И НА
ЭТОМ ПУТИ МЫ ПРОДОЛЖИМ ОБРАЩАТЬСЯ К СОКРОВИЩНИЦЕ
РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОСТИГАЯ ГЛУБИНУ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ,
И К ТРУДАМ ВЕЛИКИХ УЧЕНЫХ, РАСШИРЯЯ ГРАНИЦЫ НАШЕГО
ПОНИМАНИЯ МИРА. ИХ НАСЛЕДИЕ – НЕИССЯКАЕМЫЙ ИСТОЧНИК
МУДРОСТИ И ВДОХНОВЕНИЯ.

11.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цифровизация открывает перед нами
огромные возможности в сфере образования.
Но чтобы эти возможности реализовать, нам
нужно работать вместе – правительствам,
образовательным учреждениям,
преподавателям, ученикам, родителям, и
технологическим компаниям.
Мы верим, что совместными усилиями мы
сможем построить такое будущее, где
каждый человек будет иметь возможность
получить качественное образование,
раскрыть свой потенциал и внести свой
вклад в развитие мира.

12.

ИТОГИ
• Будущее образования с цифровизацией – это не просто
мечта, это реальность, которая формируется прямо
сейчас. Это будущее, где знания будут
персонализированы, обучение – интерактивно, а
возможности – безграничны.
• Важно помнить, что технологии – это лишь инструменты.
Ключевую роль в этом будущем по-прежнему будут
играть люди: преподаватели, ученики, родители, и все
те, кто неравнодушен к судьбе образования.
• Я верю, что, работая вместе, с умом и ответственностью,
мы сможем создать такое будущее образования, которое
будет служить на благо всего человечества.

13.

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ
С нами можно связаться
tg - @Abarai2897
KALelqrt@mail.com
г. Москва, Кутузовский прпект. Д.43