Объединение множеств с одинаковым количеством элементов. Умножение

1.

Раз, два, три, четыре, пять.
Прозвенел звонок опять.
Перемена пролетела,
Снова нам пора за дело!
Начинаем мы урок,
Где получим знанья впрок.

2.

1. Проверьте правильность решения примеров.
20 + 7 = 2780 – 20 = 6048 – 28 = 30
30 – 5 = 2670 – 6 = 6553 + 7 = 60
42 + 5 = 4735 + 20 = 5582 + 8 = 89.
2. Посчитайте десятками до 100 в прямом и обратном порядке.
3. Арифметический диктант
• Уменьшите на 20 числа: 100, 90, 80, 70, 50, 40, 20.
• Увеличьте на 30 числа: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70.
4. Решите задачи.
• В корзинке лежало 5 белых и 3 черных щенка. 4 щенка вылезли из
корзинки. Сколько щенят осталось в корзинке?
• Длина первого отрезка 20 см, что на 5 см меньше длины второго
отрезка. Какова длина второго отрезка?

3.

• В аптеку привезли 50 термометров. Когда 40 продали, то привезли
еще 30. Сколько термометров стало в аптеке?
• Трое ребят расчищали дорожку длиной 70 м от снега. Петя
расчистил 20 м, Вова 30 м, остальное – Гена. Сколько метров
дорожки расчистил Гена?

4.

− Что такое множество?
− Назовите множества, которые у вас получились.
− Какое множество получилось, когда вы их объединили?

5.

6.

Ты познакомишься с действием умножения.

7.

2. Составь по рисункам равенства с действием
сложения, затем – с действием умножения.

8.

2. Рассмотри рисунки и закончи записи.

9.

4. Реши задачу.
На трёх полках по 4 мяча. Сколько
мячей на этих полках?
3 п. по 4 м.
Всего - ? м.
3 * 4 = 12 (м)
Ответ: 12 мячей

10.

5. Составь выражения и найди их значения.

11.

6. Выпиши уравнения,
вычитанием. Реши их.
Х + 14 = 26
х – 35 = 24
которые
57 – х = 47
решаются
23 + х = 34

12.

Расскажи что ты сегодня узнал