Массаж языка

1.

2.

Упражнения для щек «ТОЛСТЫЙ - ХУДОЙ»
Цель: Формирование направленной воздушной струи.
Надуть щеки и удержать воздух в течение 15 секунд.
Цель: Формирование направленной воздушной струи.
(Рот приоткрыть, губы сомкнуть, втягивать щеки внутрь.

3.

4.

Различаем З - С
З
С

5.

«ПОЙМАЙ МЕНЯ!»
Ребенок стоит, держит в руках мягкую игрушку. Вдыхает, затем на выдохе бросает
игрушку вверх, стараясь поймать игрушку, при этом произносит длительно слоги:
«АААСССЯЯЯ» «ЯЯЯСССАААА» «СССЯЯЯ»
«АААЗЗЗЯЯЯ» «ЯЯЯЗЗЗАААА» «ЗЗЗЯЯЯ»
«ЫЫЫСССИИИ» «ИИИСССЫЫЫ»
«ЫЫЫЗЗЗИИИ» «ИИИЗЗЗЫЫЫ»
«ИИИССС» «СССИИИ»
«ИИИЗЗЗ» «ЗЗЗИИИ»
«ЭЭЭСССЕЕЕ» «ООООСССЁЁЁЁ»
«ЭЭЭЗЗЗЕЕЕ» «ООООЗЗЗЁЁЁЁ»
«УУУСССЮЮЮ» «ЮЮЮСССУУУ»
«УУУЗЗЗЮЮЮ» «ЮЮЮЗЗЗУУУ»

6.

«Четвертый лишний»

7.

8.

ИГРА: «Я ЗНАЮ ПЯТЬ ИМЁН СО ЗВУКАМИ
С/З

9.

Рот открыть, губы вытянуть вперёд.
На выдохе произносим «Х-Х-Х-Х-Х-Х», как бы согреваем ладошки.

10.

улыбнуться как лягушка, прикусить широкий кончик языка
округлить губы (превратить в «бублик»), язык продолжаем держать зубами

11.

12.

Язык поднимается к верхней губе и равномерно, с
силой выдыхается воздух, при этом нужно
контролировать струю тыльной стороной ладони.
После выхода воздушной струи из этого
положения (язык у верхней губы), язык нужно
перевести за верхние зубы к нёбу (рот при этом
открыт). Должен получиться звук Ш.

13.

14.

«Шину прокололи» - сделать легкий
вдох, выдыхая, показать, как медленно
выходит воздух через прокол в шине –
«ш-ш-ш».

15.

16.

УПРАЖНЕНИЯ С ВОЗДУШНОЙ СТРУЙКОЙ

17.

1. РАССКАЖИ, ЧТО СЪЕЛ НА ОБЕД УДАВ? ЧЁТКО ПРОГОВАРИВАЙ ЗВУКИ /Ш/.
2. ГДЕ В ЭТИХ СЛОВАХ СЛЫШИТСЯ ЗВУК /Ш/(в начале, в середине, в конце)?

18.

Отбивать мяч об пол, произнося имена со звуком /Ш/.
Маша, Даша, Наташа, Танюша, Нюша, Мариша, Ксюша…….
Саша, Миша, Алёша, Ванюша, Антоша, Андрюша…..

19.

Ши-ши-ши, ши-ши-ши
Что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша
Выходи из камыша!
УЧИТЬ, ЧЁТКО ПРОГОВАРИВАЯ ЗВУК /Ш/