Обучение грамоте

1.

УМК «Школа России»

2.

Прозвенел звонок.
Начинается урок!

3.

Звуки
произносим
слышим

4.

Буквы
видим
пишем
читаем

5.

звонкие
твёрдые
глухие
мягкие

6.

а о уы нмл р
бв гд
я
п
ие
з
к т шс
ч
ь

7.

Я
['а]
после
мягкого
согласного
Е
['э]
- в начале слова
- после гласного

8.

Буква ь.
Ь
Звука не обозначает.
Показатель мягкости
согласного звука.

9.

Запомните!
ШИ пиши с буквой И.

10.

ˊ
[ж]
[ж]

11.

Звук [ж].
Буква Ж,ж.
Жж
гласный
звонкий
твёрдый
?
?
?
согласный
глухой
мягкий

12.

13.

На что похожа буква ж?

14.

а о уы нмл р
б в гд ж з
я
п
ие
к т шс
ч
ь

15.

16.

Запомните!
ЖИ пиши с буквой И.

17.

Сравните звуки [ж] и [ш].

18.

Прочитайте, найди слова, которые отвечают на вопросы:
кто? что? что сделали? Перескажите рассказ близко к
тексту.
Стали дети играть в жмурки.
Завязали Жене глаза платочком и разбежались
в разные стороны.
Никого Женя догнать не может.
— Осторожно! — кричат ему.
— Лужа!

19.

Где дружбой дорожат, там враги дрожат.
Почему так говорят?
Дружба, как стекло, разобьёшь — не сложишь.
Обсудите с другом. Что нужно делать,
чтобы избежать ссоры? А если ссора
произошла?

20.

Вспомните сказку. Как она называется, кто её
автор? Почему плачет маленькая девочка? Кто ей
помог?
Ганс Христиан Андерсен

21.

22.

Мне надо быть
внимательнее!
У меня не все
получилось,
но я старался!
Мне все понятно.
Я молодец!