Памятка для педагогов и родителей «Обучение дошколят элементам грамоты»

1.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №1 «Кораблик»
ИНТЕРАКТИВНАЯ ПАМЯТКА
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
«Обучение дошколят элементам
грамоты»
Учитель-логопед
Дергачева Мария Александровна,
I кв. категория
рп Шипицыно

2.

Компоненты процесса обучения
грамоте:
Сформированность звуковой стороны речи;
Сформированность фонематических процессов;
Готовность к звуко-буквенному анализу и синтезу;
Знакомство детей с терминами: "звук", "слог",
"слово", "предложение", звуки гласные и
согласные, твердые и мягкие, глухие и звонкие;
• Знание зрительных образов звуков (букв) и умение
соотносить звук с буквой;
• Формировать умение работать со схемой слова,
разрезной азбукой.

3.

Приёмы работы со схемой
слова:
• назвать количество звуков в слове;
• назвать звуки по порядку;
• назвать количество гласных звуков в слове.
Назвать их по порядку;
• назвать количество согласных звуков в слове.
Назвать их по порядку;
• назвать первый звук, последний, третий и т.д.

4.

Отгадай загадку
Что за птички-невелички
Разместились на страничке?
Все рядком от «А» до «Я» Эта дружная семья
Всё расскажет, объяснит,
А зовётся … .

5.

Чем отличается звук от буквы?
Звук
Слышим
Буква
Видим
Произносим
Пишем

6.

Основные звуки речи
ГЛАСНЫЕ
СОГЛАСНЫЕ
• СОСТОЯТ ТОЛЬКО ИЗ ГОЛОСА
• СОСТОЯТ ИЗ ГОЛОСА И ШУМА
ИЛИ ТОЛЬКО ИЗ ШУМА
• ПРИ ОБРАЗОВАНИИ ГЛАСНЫХ
ЗВУКОВ ВЫДЫХАЕМЫЙ ВОЗДУХ
ПРОХОДИТ ЧЕРЕЗ РОТ СВОБОДНО,
БЕЗ ПРЕГРАД
Про гласные
Шпаргалка
• ПРИ ОБРАЗОВАНИИ СОГЛАСНЫХ
ЗВУКОВ ВЫДЫХАЕМЫЙ ВОЗДУХ
ВСТРЕЧАЕТ ВО РТУ ПРЕГРАДУ
(ЯЗЫК, НЁБО, ЗУБЫ, ГУБЫ)
Про Е, Ё, Ю, Я
Про согласные
Характеристика
звука
Практикум

7.

Основные звуки речи

8.

ОСНОВНЫЕ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
РУССКОГО ЯЗЫКА
[А] [О] [У] [И] [Э] [Ы]
ГЛАСНЫЕ БУКВЫ РУССКОГО ЯЗЫКА
А
1 О
2 У
3 Э
4 Ы
5
Я
6 Ё
7 Ю
8 Е
9 И
?
ОБОЗНАЧАЮТ
МЯГКОСТЬ СОГЛАСНОГО
ОБОЗНАЧАЮТ
ТВЁРДОСТЬ СОГЛАСНОГО
?

9.

Звук-невидимка
Е
Ё
Ю
Я

10.

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
РУССКОГО ЯЗЫКА
Б В Г Д Ж З Й К Л М Н П Р С Т Ф
Х
Ц Ч Ш Щ
ЗВОНКИЕ
ГЛУХИЕ
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
Ж
?
Ш
?
Ц
?
Й
?
Ч
?
Щ
?

11.

Учусь определять звук

12.

13.

1. В слове «МАК»
первый звук [М] –
согласный, звонкий,
ШПАРГАЛКА
твёрдый. Обозначаем
синим кружком
с
Наведи
курсор
колокольчиком. Наведи
мышки на
на нужный символ
указательи нажми
и
указатель
на кнопкой
него
нанажми
него левой
левой
кнопкой.
мыши. Продолжи
звуковой анализ: [А] - …
2. Напечатай слово:
звук [м] обозначается
буквой М [эМ].
Продолжи: звук [А]…
МА К
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М
Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч
ШЩ Ъ Ы Ь Э Ю Я

14.

1. В слове «МЯЧ»
первый звук [М’] –
согласный, звонкий,
мягкий.
Обозначаем
ШПАРГАЛКА
зелёным кружком с
Наведи курсор
колокольчиком.
Наведи
на нужный
мышкисимвол
на
указатель
указательи нажми
и
нанажми
него левой
на кнопкой
него
мыши. Продолжи
левой кнопкой.
звуковой анализ:
второй звук мы
слышим [А] – …
МЯ Ч
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М
Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч
ШЩ Ъ Ы Ь Э Ю Я

15.

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
Л О С Ь
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М
Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч
ШЩ Ъ Ы Ь Э Ю Я

16.

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ
Очень любит молоко,
Не погладишь ты его.
Весь колючками покрыт
И сердито он фырчит.
Ё Ж
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М
Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч
ШЩ Ъ Ы Ь Э Ю Я

17.

рп Шипицыно