Урок 5.Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів

1.

2.

Неповне
Збережена
мова та
дихання
Постійний
кашель
Порушення
прохідності
дихальних
шляхів
Повне
Відсутня мова
та дихання,
хрипи
Безрезультатні
спроби кашлю,
непритомність

3.

Алгоритми проведення деобструкції
за умов притомності постраждалого
Обструкція - це порушення прохідності дихальних шляхів
Неповна
обструкція
Пропонувати
покашляти
Повна
обструкція
Нахилити
Нахилити та
зробити п’ять
постукувань
між лопатками
Контролюват
и стан
Виконати
п’ять
черевних
стискань
Послідовно
повторювати
маніпуляції до
нормалізації
дихання

4.

Техніка проведення деобструкції
за методом Геймліха
Стати позаду постраждалого і охопити його за талію
Стиснути руку в кулак
Притиснути кулак з боку великого пальця в місці вище
від пупка та нижче за кінець грудини постраждалого
Охопити кулак долонею другої руки
Виконати серію із чотирьох-п’яти різких поштовхів у
живіт в напрямку знизу – доверху, спереду –
усередину

5.

Алгоритм проведення деобструкції немовляти
зі збереженою свідомістю
Підтримуючи голову та шию, повернути обличчям донизу
Зробити п’ять поплескувань між лопатками
Повернути на спину та покласти собі на коліна
Вказівний і середній пальці розмістити на грудині
Здійснити серію з п’яти різких поштовхів на глибину близько 2 см
Послідовно повторювати постукування та стискання до нормалізації
дихання

6.

Особливості звільнення дихальних
шляхів новонародженого
Заборонено
виймати сторонній
предмет з рота за
допомогою пальців
Сторонній предмет
видаляють шляхом
стискання грудини
Заборонено
проводити черевну
компресію – її
замінюють грудною

7.

Техніка звільнення дихальних шляхів
у дітей раннього віку
Відкрити дихальні шляхи,
використовуючи рушник або ковдру
Підняти підборіддя та видалити сторонні
тіла з порожнини рота
При відновлення дихання – надати
стабільного бокового положення та
кожних дві-три хвилини перевіряти його
наявність

8.

Забезпечення прохідності дихальних
шляхів у дорослого
Очистити серветкою ротову
порожнину від сторонніх
предметів
Висунути нижню щелепу вперед і,
надавлюючи на підборіддя,
розкрити рота
Покласти спиною на
тверду поверхню
Голову максимально
закинути назад

9.

Техніка звільнення ротової порожнини
дорослого від сторонніх тіл
Оглянути ротову порожнину
щодо наявності сторонніх тіл,
крові, слизу, блювотних мас
Нахилити голову постраждалого
вбік і круговими рухами
вичистити вміст ротової
порожнини за допомогою бинта
чи тканини одягу
Для захисту пальців від укусів затиснути щоку постраждалого
йому між зубами або вставити
туди якусь тканину

10.

Техніка проведення непрямого
масажу серця дорослого
Звільнити
передню грудну
стінку
Покласти долоні на
ділянку між
середньою та
нижньою третинами
грудини
Передня стінка
грудної клітки має
прогинатися вглиб на
5–6 см
Натискати на
грудину місцями
підвищень
великого пальця
та мізинця рук
Не згинаючи рук у
ліктьових суглобах
тиснути точно вниз з
частотою 100 –
120 разів на хвилину

11.

Техніка проведення штучної вентиляції легень
дорослого
Відкрити
дихальні
шляхи,
ввести
маскуклапан
Затиснути
ніс, щільно
притиснут Відкрити ніс та
и губи до
тримати дихальні
клапана та шляхи відкритими
вдихнути
повітря
Побачивши рух
грудної клітки,
зробити другий
вдих
При відсутності
рухів грудної
клітки повторити
відкриття
дихальних шляхів
та зробити другий
вдих

12.

Техніка виконання серцево-легеневої
реанімації у дорослого
Співвідношення непрямого масажу серця і
вдихів становить 30:2
При проведенні реанімації двома рятівниками –
один проводить штучну вентиляцію, інший –
непрямий масаж
Правильність виконання масажу контролює
той, хто робить штучну вентиляцію
Через 2 хвилини реанімаційних заходів (п’яти
циклів) рятівники міняються функціями
Припиняти СЛР до прибуття швидкої потрібно у
разі відновлення дихання чи при виникненні
реальної небезпеки для поліцейського

13.

Алгоритм проведення СЛР дитини
Виконати п’ять вентиляцій «рот у рот» або «рот у рот і ніс»
Почекати, поки груди повернуться в попереднє положення
Помістити долоню однієї руки посередині грудини
Натискати на грудину місцями підвищень великого пальця та
мізинця для зміщення на глибину 1/3 грудної клітки
Здійснювати компресії зі швидкістю 100–120 за хвилину
Виконати дві вентиляції «рот у рот» або «рот у рот і ніс»

14.

Особливості проведення СЛР
немовляти до одного року
Непрямий масаж проводять за допомогою двох пальців
Компресії виконують зі швидкістю не менш 120 натискань за
хвилину
Співвідношення непрямого масажу та штучної вентиляції
становить 15:2
Виконується лише одним рятівником

15.

Техніка проведення серцево-легеневої
реанімації новонародженого
Схожість з СЛР немовляти:
• Реанімацію здійснюють одноособово
• Аналогічними є звільнення дихальних шляхів, здійснення
п’яти перших рятувальних вдихів і заходів штучної вентиляції
легень
• Для проведення непрямого масажу серця використовуються
два пальці
Відмінність від СЛР немовляти:
• Співвідношення непрямого масажу серця і вдихів
становить 3:1

16.

Слідкувати за
аналізом ритму
дефібрилятора
та після
рекомендації
дефібрилятора
здійснити
розряд
Припинити
СЛР, коли
автоматичний
дефібрилятор
готовий для
наступного
аналізу ритму
Якщо АЗД не
рекомендує розряд
Негайно
проводити СЛР
до наступного
аналізу
дефібрилятора
Не торкатися
постраждалого
Розташувати
електроди
згідно зі
схемами
Слідкувати за
екраном
Слідкувати за
екраном
Дотримуватися
аудіо-,
відеоінструкцій
Після розряду
Увімкнути
пристрій
Алгоритм застосування автоматичного
дефібрилятора
Перейти до
оцінки стану
постраждалого