Понятие и стадии развития психики

1.

ПОНЯТИЕ И СТАДИИ
РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ

2.

ПОНЯТИЕ ПСИХИКИ
• Психика – это совокупность мыслительных процессов и
явлений (ощущения, восприятия, эмоции, память и т. п.);
специфический аспект жизнедеятельности животных и
человека в их взаимодействии с окружающей средой.
• Психика – это внутренний мир человека.
• Психика – это «субъективный образ объективного
мира», совокупность субъективных переживаний и
элементов внутреннего опыта субъекта.
• Психика – это форма активного отображения
субъектом объективной реальности, возникающая в
процессе
взаимодействия
высокоорганизованных
живых существ с внешним миром и осуществляющая в
их поведении (деятельности) регулятивную функцию.

3.

ОСОБЕННОСТИ ПСИХИКИ
Свойство высокоорганизованной живой
материи.
Способность создавать психический образ
материальных объектов реального мира.
Основа регуляции внутренней среды
организма и формирования поведения.

4.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПСИХИКИ
Отражение воздействий
окружающей действительности.
Регуляция поведения и
деятельности.
Осознание человеком своего
места в окружающем мире.

5.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ
ПСИХИКИ
Человеческая психика не дана в готовом виде человеку с
момента рождения и не развивается сама по себе.
Только в процессе общения и взаимодействия ребенка с
другими людьми у него формируется человеческая
психика, в противном случае проявляется феномен
Маугли.
Специфически человеческие качества (сознание, речь, и
пр.), человеческая психика формируются у человека
только прижизненно в процессе усвоения им культуры,
созданной предшествующими поколениями.

6.

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ

7.

ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ
• Психическое отражение не является механически
пассивным копированием мира, оно сопряжено с
поиском, выбором.
• Это активное отражение мира в связи с какой-либо
необходимостью, с потребностями, субъективное
избирательное отражение объективного мира, так
как принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не
существует, зависит от субъективных особенностей.

8.

ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО
ОТРАЖЕНИЯ
дает возможность правильно отражать окружающую
действительность;
сам психический образ формируется в процессе
активной деятельности человека;
психическое отражение углубляется и совершенствуется;
обеспечивает
целесообразность
поведения
деятельности;
преломляется через индивидуальность человека;
носит опережающий характер.
и

9.

СТАДИИ
РАЗВИТИЯ
ПСИХИКИ

10.

I. СТАДИЯ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
• На стадии элементарной чувствительности, или
сенсорной стадии, реакция только на отдельные
свойства внешнего мира (химия, свет, температура);
• поведение определяется врожденными инстинктами
(питания, самосохранения, размножения и т. п.).
Кишечнополостные
Одноклеточные
животные
(амебоидные,
жгутиковые,
ресничные)
Примитивные
моллюски
Низшие черви
Иглокожие
Низший уровень
сенсорной стадии
Высший уровень
сенсорной стадии

11.

II. СТАДИЯ ПРЕДМЕТНОГО
ВОСПРИЯТИЯ
• На стадии предметного восприятия отражение
действительности осуществляется в виде целостных
образов предметов;
• животное способно обучаться;
• появляются индивидуально приобретенные навыки
поведения.
Некоторые
брюхоногие
моллюски
Высшие
насекомые
(муравьи, пчелы,
осы)
Большинство
членистоногих
Головоногие
моллюски
Бесчелюстные
Низший уровень
перцептивной стадии
Высший уровень
перцептивной стадии
Холоднокровные
позвоночные

12.

III. СТАДИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
• Характеризуется способностью животного
отражать межпредметные связи, отражать
ситуацию в целом;
• в результате животное способно обходить
препятствия, «изобретать» новые способы
решения двухфазных задач, требующих
предварительных
подготовительных
действий для своего решения;
• интеллектуальное поведение животных не
выходит
за
рамки
биологической
потребности, действует только в пределах
наглядной ситуации.

13.

III. СТАДИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
2. Высший уровень
интеллектуальной
стадии
Высшие приматы
Ластоногие
Китообразные
Хоботные
1. Низший уровень
интеллектуальной
стадии
Птицы
Звери
3. Переходная фаза от
интеллектуальной к
сознательной стадии

14.

СОЗНАТЕЛЬНАЯ СТАДИЯ

15.

СТАДИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ
ЧЕЛОВЕКА
1. Сенсорная стадия. Выражается в реакции только на
биологически значимые раздражители.
2. Перцептивная стадия. Человек способен отражать
комплекс
раздражителей
в
целом,
при
этом
наблюдается реагирование на даже на биологически
нейтральные раздражители, которые являются сигналами
жизненно важных факторов.
3. Интеллектуальная стадия. Возможность отражать не только
отдельные предметы, но также функционирование
отношений и связей.
4. Сознательная
стадия.
Решающую
роль
играет
накопленный человеком опыт, а не врожденные качества.

16.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
СТРУКТУРА ПСИХИКИ

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ