Понятие о психике

1. Семинар 1. Понятие о психике.

• Понятие о психике
• Стадии и уровни психики и поведения
животных
• Соотношение объективной и
субъективной реальности
• Развитие психики в филогенезе
• Возникновение и развитие сознания
• Структура сознания
• Бессознательное
Подготовила : Журенко Ангелина,
214 группа

2. Понятие о психике.

Психика - это свойство живой высоко организованной
материи, заключающейся в способности отражать своими
состояниями окружающий объективный мир в его связях
и отношениях.
Психика возникла и формировалась как способность
живых организмов активно взаимодействовать с
окружающим миром на основе нейрофизиологического
кодирования жизненно значимых воздействий и
способов взаимодействия с ними, как способность
адаптации организмов к среде.

3. Теории

Теория психофизиологического параллелизма. Она утверждает, что
психическое и физиологическое составляют два соответствующих, но не
пересекающихся и не влияющих друг на друга ряда явлений. Тем самым
допускается существование «души», которая связана с конкретным телом, но
существует по своим законам.
Теория механического тождества. Согласно этой теории, психические
процессы — это, по сути, процессы физиологические. Мозг «выделяет»
психику, как печень выделяет желчь. Эта теория не учитывает качественных
отличий психики и нервных процессов.
Теория единства. Психические и физиологические процессы возникают
одновременно, но они качественно отличаются. Поэтому психические
явления соотносятся не с отдельными нейрофизиологическими процессами, а
с организованными их совокупностями. Тем самым утверждается, что психика
— это системное качество мозга, которое реализуется через функциональные
многоуровневые системы мозга, формирующиеся у человека на протяжении
жизни в процессе общения, обучения и деятельности.

4.

Френология - антинаучная теория о связи психических свойств
человека и строения его черепа.
В концепции френологии предполагалось, что существует
жесткая однозначная связь между каждым участком мозга и
определенной психической функцией, и если какой-либо участок
мозга чрезмерно развит, даже «выпячиваясь в виде шишки на
черепе», то соответственно очень развита та психическая
функция, которая реализуется этим участком мозга
1
2
3

5.

сам психический образ
формируется в
процессе активной
деятельности человека
психическое
отражение
углубляется и
совершенствуется
оно дает возможность
правильно отражать
окружающую
действительность, причем
правильность отражения
подтверждается
практикой
обеспечивает
целесообразность
поведения и
деятельности
преломляется
через
индивидуально
сть человека
носит
опережающи
й характер

6. Стадии и уровни психики и поведение животных

Психика возникает и развивается у животных именно потому, что
иначе они не могли бы ориентироваться в среде и существовать.

7. Соотношение субъективной и объективной реальности

Объективная реальность существует независимо от человека и может
быть отражена посредством психики в субъективную психическую
реальность. Это психическое отражение, принадлежа конкретному
субъекту, зависит от его интересов, эмоций, особенностей органов
чувств и уровня мышления.
Внешний
мир
можно
воспринимать
двояко:
репродуктивно, воспринимая реальность почти так же, как пленка
воспроизводит сфотографированные вещи (хотя даже простое
репродуктивное восприятие требует активного участия ума), и
созидательно, сознательно, постигая реальность, оживляя ее и
воссоздавая этот новый материал посредством спонтанной активности
своих мыслительных и эмоциональных процессов. Хотя до известной
степени каждый человек реагирует и репродуктивно и созидательно,
удельный вес каждого вида восприятия далеко не одинаков. Иногда
один из видов восприятия атрофируется.

8. Развитие психики в филогенезе

•Развитие сенсорных процессов животных → простые безусловные рефлексы
•Развитие перцептивных процессов животных → сложные безусловные рефлексы
•Развитие интеллектуальных действий животных → навыки животных
•Физиопсихическое развитие человека в процессе труда → завершается оформление
нейропсихологической системы человека
•Развития сознания человека → высшая ступень развития психики
•Развитие самосознания человека → умение познать себя путем познания других
•Развитие социального поведения человека → сложные умения позволяющие жить в
обществе

9.

10. Критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности

(А. Н. Леонтьев) — способность реагировать на жизненно
незначимые раздражители среды (звук, запах и т. п.), которые
являются сигналами для жизненно важных раздражителей (пища,
опасность) благодаря их объективно устойчивой связи. Критерием
чувствительности является способность образовывать условные
рефлексы — закономерная связь внешнего или внутреннего
раздражителя с той или иной деятельностью через посредство
нервной системы.

11. Возникновение и развитие сознания

12. Структура сознания

13. Бессознательное

Бессознательное - это те явления, процессы, свойства и состояния,
которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые
психические, но актуально человеком не рефлексируются, т.е. не
осознаются.
Бессознательная память – это та память, которая связана с
долговременной и генетической памятью.
Есть и бессознательная мотивация, влияющая на направленность и
характер поступков, многое другое, не осознаваемое человеком в
психических процессах, свойствах и состояниях.
Бессознательное в личности человека – это те качества, интересы,
потребности и т.п., которые человек не осознает у себя, но которые
ему присущи и проявляются в разнообразных непроизвольных
реакциях, действиях, психических явлениях.