Similar presentations:
Ломаная. Многоугольник
1.
Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. КорсаковЛоманая. Многоугольник
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – знание
2.
ЦЗадачи урока
Реши анаграмму и назови ключевое слово урока.
Где ты встречался с ним в своей жизни?
Для проверки щелкни
по анаграмме
целеполагание
3.
ЦЗадачи урока
• Распознавать на чертежах и
рисунках, в окружающем мире
геометрические фигуры:
дополнительные лучи, плоскость,
многоугольник.
• Изображать геометрические
фигуры и их конфигурации от руки
и с использованием чертёжных
инструментов.
• Изображать геометрические
фигуры на клетчатой бумаге.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
ломаная
треугольник
многоугольник
периметр
целеполагание
4.
ДЧто сделано дома
1.88 Самый высокий вулкан Камчатки — Ключевская Сопка расположен на 4750 м
выше уровня моря. Гора Маашей-Баши на Алтае на 613 м ниже Ключевской
Сопки. Гора Часначорр на Кольском полуострове на 2948 м ниже МаашейБаши, а пик Пушкина на Кавказе на 3911 м выше Часначорр. Какова высота
пика Пушкина? На сколько метров Ключевская Сопка ниже пика Пушкина?
Ключевская сопка
5100 м, на 350 м.
?
1.91 Выполните действия:
а) 43 ∙ 13 + 316;
в) 12 255 : 43 + 174;
а)875; 459.
?
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
5.
?Математическая разминка
1.75 Наименьшее расстояние от Урана до Солнца равно 2735 млн
км. Марс ближе на 2528 млн км к Солнцу. Сатурн дальше на 1143
млн км, чем Марс. На сколько километров расстояние от Солнца
до Урана больше расстояния от Сатурна до Солнца?
1.76 Велосипедист за 5 ч проехал 60 км. Сколько времени ему
потребуется, чтобы с той же скоростью проехать 48 км?
1.77 Грузовой автомобиль двигался 3 ч по шоссе со скоростью 75
км/ч и 2 ч по грунтовой дороге со скоростью 50 км/ч. Сколько
всего километров проехал автомобиль?
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
6.
Работаем с книгойРис. 5
Ломаная линия
Звенья ломаной
Вершины ломаной
Замкнутые
Незамкнутые
Рис. 6
Треугольник
Четырехугольник
Многоугольник
Стороны
Вершины
Периметром многоугольника называют сумму длин сторон
многоугольника. Периметр обозначают буквой Р.
организация и самоорганизация учащихся. организация обратной связи
7.
КНаши задачи
практикум
8.
ППовторим
проверка полученных результатов. коррекция
9.
?Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция
10.
?Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция
11.
Работа с кубикамиПроведите линию так, как
показано на рисунке.
Попробуйте из куска проволоки согнуть
такую же линию. (Дома с родителями)
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание
12.
Итоги• Найдите среди предметов,
окружающих вас, те,
которые дают
представление об отрезке,
многоугольнике.
• Что такое периметр
многоугольника?
Домашнее задание: § 1, п3, № 1.84 – 1.86; 1.89 – 1.90; 1.91(б, г);
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание