Элементы многоугольника

1.

ЭЛЕМЕНТЫ МНОГОУГОЛЬНИКА
Метапредмет – Модель и способ

2.

Классная работа
15.12.2023

3.

Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.

4.

Классная работа
1.
2.
3.
4.
5.
Д/з
Разминка
Задача-исследование
Работа в парах
Самостоятельная
работа
6. Рефлексия
15.12.2023

5.

Домашнее задание (обсуждаем)
УЧЕБНИК
№ 291
Угол АОВ равен 48о. Луч ОС – биссектриса угла АОВ, луч
ОМ – биссектриса угла АОС. Найдите величину угла
АОМ.
Показать рисунок
Показать решение
АОС = 48о : 2 = 24о
АОМ = 24о : 2 = 12о
О
В
С
М
А
.

6.

1
Каким (острым или тупым) является угол, величина
которого равна
1) 220
2) 1630
острый
тупой
3) 180
4) 980
тупой
острый
1
2
3
4

7.

Математическая разминка
2
Угол BAD
На рисунке угол ВАС равен 28о, а
угол CАD равен 56о. Чему равен
угол BAD?
28о + 56о = 84о

8.

Математическая разминка
3
Угол СAD
На рисунке угол ВАС равен 136о, а
угол ВАD равен 56о. Чему равен
угол СAD?
136о – 56о = 80о

9.

Математическая разминка
4
решение
Угол 68о разделен биссектрисой на
два угла. Найдите их величины.
68о : 2 = 34о
34о
34о

10.

За каждый правильный ответ
мы ставим 1 балл

11.

Разработайте элементы для
укладки паркета в актовом зале.

12.

Паркет – это настил на полу из дощечек,
уложенный так, что они образуют какойнибудь рисунок.
Паркет - бесконечное семейство
геометрических фигур, покрывающее
плоскость без просветов и двойных
покрытий.

13.

1.Начертите замкнутую ломаную и
не имеющую самопересечений.
(1 вариант – из 4 звеньев, 2 вариант
–из 5 звеньев)
2.Вырежьте фигуру, которая
ограниченна ломанной.
3.Как называется получившаяся
фигура?

14.

15.

Цель урока:

16.

Что такое многоугольник
Фигура, ограниченная замкнутой ломаной без самопересечений,
называется многоугольником.
Все фигуры на этом рисунке – многоугольники.
Является ли эта фигура многоугольником?

17.

Что такое многоугольник

18.

Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.

19.

Что такое многоугольник

20.

Упражнения
УЧЕБНИК
№ 295
Назовите все вершины, все стороны и все углы четырехугольника,
изображенного на рисунке. Определите на глаз, есть ли в этом
четырехугольнике прямой угол, какой из его углов острый,
сколько у него тупых углов. Измерьте и запишите величину
каждого угла этого четырехугольника.
прямой угол
В
тупой угол
Е
острый угол
С,
В
D
С
Е
D
Практикум

21.

22.

Отвечаем на вопрос «Сколько?»
УЧЕБНИК
№ 301
а) Треугольник АВС можно назвать
треугольником ВАС. Как еще можно
назвать этот треугольник? Сколько всего
можно придумать обозначений этого
треугольника?
АВС, ВСА, САВ
АСВ, СВА, ВАС
Практикум

23.

24.

Упражнения
УЧЕБНИК
№ 296
Измерьте величину каждого угла треугольника АВС. Назовите углы
в порядке возрастания их градусных мер. Есть ли в треугольнике
прямой угол? острый? тупой?
А
прямой угол
тупой угол
нет
С,
острый угол
В
величины углов
35о; 55о; 90о;

25.

Отвечаем на вопрос «Сколько?»
УЧЕБНИК
а) Сколько треугольников на рисунке?
№ 302
решение
6
б) А на сколько треугольников можно
разрезать данный треугольник?
Разрежьте его.
Практикум

26.

«5» – 14-16 баллов
«4» – 10-13 баллов
«3» – 7-9 баллов
- 0-6 баллов

27.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Разработайте дизайнпроект укладки паркета
в актовом зале и
презентуйте его
(название проекта).
Домашнее задание
У: с.88, задача.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

28.

Разработайте элементы для
укладки паркета в актовом зале.

29.

30.

Проверяем себя
ТРЕНАЖЕР
Ответ
№ 136
От какого из трех треугольников
оторван угол?
1
Проверка полученных результатов. Коррекция.

31.

Проверяем себя
ТРЕНАЖЕР
№ 137
Проведите прямую так, чтобы она разбила данный
четырехугольник на рисунке 1 на два треугольника, на рисунке 2
на треугольник и четырехугольник, на рисунке 3 на треугольник и
пятиугольник.
решение
Проверка полученных результатов. Коррекция.

32.

Какова была тема урока?
Какую цель урока ставили?
Каким способом достигали
поставленную цель?
Я сегодня...