263966

1.

Інформаційні процеси
та системи.
Інформація, дані, повідомлення
5КЛАС УРОК2.

2.

Робота в групах
Дайте загальну назву таким поняттям:
Завдання 1
Монітор, принтер, плоттер, навушники, колонки
Пристрої виводу
інформації
Завдання 2
Сканер, клавіатура, мікрофон
Завдання3.
Вінчестер, оптичний диск, флеш
Пристрої вводу
інформації
Носії інформації

3.

Яке повідомлення дає кожний сигнал
світлофора?

4.

Яке повідомлення, коли чути дзвоник?

5.

Прочитайте повідомлення.
• Жила собі . Вона
дружила з . .
• У був , а у жив
своїх тваринок.
принесла
пригостив
,а
. Діти

6.

Батьки розгортають твій щоденник і
посміхаються. Яке повідомлення в щоденнику?
12
12

7.

Як людина сприймає повідомлення
• За допомогою органів чуття

8.

Робота з підручником
• С.8

9.

Зробимо підсумок

10.

Людина отримує повідомлення від:
• Живої природи
• Неживої природи
• Здійснення спілкування з іншими людьми безпосередньо
• Здійснення спілкування з іншими людьми з
використанням технічних засобів

11.

Отримання повідомлень людиною
• Візуальні (очима)
• Звукові (вухами)
• Смакові (язиком)
• Нюхові (носом)
• Тактильні (шкірою)
Комбіновані повідомлення

12.

Інформація
• Це результат сприйняття й опрацювання повідомлень, які людина
отримала від інших людей чи результат спостереження за навколишнім
світом.

13.

Інформаційні процеси
• Процеси:
• ПЕРЕДАВАННЯ
• ОПРАЦЮВАННЯ
• ЗБЕРІГАННЯ повідомлень
У процесі передавання
повідомлень беруть
участь два об’єкти –
ПЕРЕДАВАЧ і ПРИЙМАЧ

14.

Дані • це повідомлення, які подано так, що їх зручно зберігати, передавати та
опрацьовувати.

15.

Додому
• §1.1 с.8-14
• С.15 Питання 2-10 (усно)
• С.15 Завдання 6 (усно)

16.

Робота з комп'ютером

17.

Завдання до роботи за комп’ютером
• 1. Зайти у папку Практика 5 клас
• 2. Відкрити папку Тренажери
• 3.Вибрати Тренажер
• 4.Запустити на виконання програму Тренажера
• 5.Опрацювати як можна більше вправ тренажера.
• 6.Результат показати вчителю.

18.

Рефлексія
• 1.Як ви розумієте, що таке інформація?
• Інформація – це відомості про оточуючий нас світ та процеси, що в ньому
відбуваються.
• 2.Які інформаційні процеси відбуваються в процесі навчання?
• 3. Що було важко на уроці?

19.

Дякую за роботу на уроці