Similar presentations:
Работа с текстом. Сочинение-рассуждение (Подготовка к ОГЭ)
1.
12.
Текст-группа предложений, объединённых в одно
целое темой и основной мыслью. Предложения в
тексте связаны по смыслу и при помощи языковых
средств связи (повтор, местоимения, синонимы и
др.).
2
3.
34.
ТаблицаВопросы
Ответы
1. О ком/чём идёт речь в тексте?
2. Что заметил мальчик?
3. Какое решение принимает Славка?
4. Какие сомнения мучают героя, когда
он добрался до яхточки?
5. Что мальчик делает в итоге?
Почему Славка был счастлив?
4
5.
ТаблицаВопросы
Ответы
1. О ком/чём идёт речь в тексте?
О мальчике Славке и о кораблике.
2. Что заметил мальчик?
Увидел кораблик, который попал в беду
(12). Но Славке нельзя было купаться в
море, потому что он дал слово маме (16).
3. Какое решение принимает Спасти шлюп.
Славка?
4. Какие сомнения мучают героя, Славка захотел взять парусник себе (29),
когда он добрался до яхточки?
т.к. давно мечтал о таком кораблике(30).
5. Что мальчик делает в итоге?
Он отпускает кораблик плыть по морям и
океанам.
Почему Славка был счастлив?
1) Герой спас кораблик из морского
плена.
2) Мальчик принял решение оправить
кораблик по волнам и океанам.
5
6.
Например, Крапивин В.П. считает, чтоСлавка был счастлив, т.к., во-первых, герой
спас кораблик из морского плена; во-вторых,
отправил шлюп в путь «в открытое море..», не
дав ему погибнуть.
6