Работа с микротекстом на примере математических задач

1. Девятнадцатое октября Работа с микротекстом на примере математических задач

«Без слов и грамматики не
учатся и математике»
Народная мудрость

2. Словарная работа

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3.

4. Взаимопроверка

1. Управление
2. Согласование
3. Согласование
4. Управление
5. Примыкание
6. Согласование
7. Управление
8. согласование

5. Проверь себя!

А
Б
В
Г
4
1
3
2

6. Работа с терминами

А. Равнобедренный
4. это треугольник, имеющий две стороны равны.
треугольник
Б. Диагональ
1.Отрезок, соединяющий две вершины, не
параллелограмма
лежащие на одной стороне.
В. Координатная
3. прямая, с выбранными на ней началом отсчета
прямая
единичным отрезком и направлением.
Г. Прямоугольный
2. треугольник, имеющий один прямой угол.
треугольник

7.

1. Гипотенуза прямоугольного треугольника
меньше его катета.
НЕТ
2. Катет, лежащий против угла 30º, равен
половине гипотенузы.
ДА
3. Если квадрат большей стороны треугольника
больше суммы квадратов двух других его сторон,
то треугольник прямоугольный. НЕТ
4. Сумма острых углов прямоугольного
треугольника равна 90°. ДА
5. Если гипотенуза и острый угол одного
прямоугольника соответственно равны гипотенузе и
острому углу другого прямоугольник, то такие
треугольники равны. ДА

8.

Прочитайте текст и выполните задания.
1) Расстояние между древними городами А и В равно 750 км. 2) Из города А в город В выехал
первый автомобиль, двигаясь со скоростью 50 км/ч, а через три часа после этого навстречу ему
из города В выехал второй автомобиль, бесстрашно движущийся со скоростью 70 км/ч. 3) На
каком расстоянии от города А заявленные автомобили встретятся?
1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет?
2. Из предложения 2 выпишите слово, в котором правописание конечного согласного приставки
определяется последующим согласным?
3. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом:
«В полных страдательных причастиях пишется удвоенная НН, если они образованы от глагола
совершенного вида».
4. Замените словосочетание «древними городами», построенное на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со связью «управление». Напишите получившееся словосочетание.
5. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер
этого предложения.

9.

Расстояние между древними городами А и В равно 750 км. Из города А в город В выехал первый автомобиль, двигаясь со скоростью 50 км/ч, а через три часа после этого навстречу ему из города В выехал второй автомобиль, бесстрашно движущийся со скоростью 70 км/ч. На каком расстоянии от города А заявленные автомобили встретятся?

10. Домашнее задание

Напишите сочинение-рассуждение,
раскрывая смысл высказывания …
«Без слов и грамматики не
учат математике»