Создание предметно-пространственной среды на территории ДОО. Физическое развитие дошкольников

1.

Создание предметно –
пространственной среды на
территории ДОО для физического
развития дошкольников
Гейнце Татьяна Вадимовна
МАДОУ «Детский сад № 53 общеразвивающего вида»

2.

Понятие предметно-развивающая среда определяется как
«система материальных объектов деятельности ребенка,
функционально моделирующая содержание его духовного и
физического развития» (С. Л. Новоселова).

3.

В соответствии с ФГОС ДО предметная среда
должна обеспечивать:
максимальную реализацию образовательного потенциала пространства
ОО (группы, участка);
-наличие материалов, оборудования и инвентаря для развития детских
видов деятельности;
охрану и укрепление здоровья детей, необходимую коррекцию
способностей их развития;
возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в
том числе детей разного возраста) во всей группе и в малых группах;
двигательную активность детей, а также возможность для уединения.

4.

5.

6.

Цель - СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ
ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Оборудование на территории ДОО веревочного парка
«Город непосед»

7.

Зона веревочного парка

8.

Эмоции детей зашкаливают!

9.

10.

Зона игр на меткость

11.

Зона туризма

12.

Зона гибких (мобильных) классиков

13.

14.

15.

Мини-проект «Зарядка со звездой».
«Звезды спорта – юным сыктывкарцам!»
Утренняя зарядка и мастер-класс нашим воспитанникам от
чемпиона России и Европы по жиму лежа Александра Васева

16.

Утренняя зарядка для юных воспитанников с супер героями:
Никита Емельянов - мастер спорта России по боксу, неоднократный
чемпион Республики Коми, Северо-Западного округа России, участник
чемпионата России, Чемпион центрального совета «Динамо» России
2018 г, двукратный финалист
чемпионата войск национальной
гвардии Российской Федерации.
Илья Томилов - тренер по боксу,
кандидат в мастера спорта России
по боксу, чемпион Республики Коми
по боксу, финалист и призер
турниров СЗФО по боксу,
победитель всероссийских турниров
по боксу.

17.

18.

19.

20.

21.

Спасибо за внимание!