Дробові числа і дії з ними. Розділ ІІІ

1.

Математика
Розділ ІІІ. Дробові числа і дії з ними
Сьогодні
11.04.2024
Урок
№ 140
Розв’язування вправ
і задач на ділення
десяткових дробів

2.

Сьогодні
11.04.2024
Організація класу
Пролунав дзвінок,
Починається урок.
Всі за парти ми сідаймо.
До роботи приступаймо.
Щоб помилок уникати
Треба пильність розвивати.

3.

Сьогодні
11.04.2024
Перевірка домашнього завдання
ПЕРЕВІРЯЄМО
ДОМАШНЄ
ЗАВДАННЯ

4.

Сьогодні
11.04.2024
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Мета уроку:
закріпити правила ділення десяткового
дробу на десятковий дріб; формувати
вміння застосовувати це правило в
різних ситуаціях ділення десяткового
дробу на десятковий дріб.

5.

Сьогодні
11.04.2024
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Вправи на усне ділення:
2 : 5 = 0,4
2,1 : 3 = 0,7
2,7 : 0,9 = 3
3 : 6 = 0,5
8,8 : 4 = 2,2
1 : 0,25 = 4
0,7 : 7 = 0,1
28,14 : 14 = 2,01
1,25 : 0,05 = 25
9,9 : 9 = 1,1
36 : 0,6 = 60
3,9 : 3,9 = 1
2,6 : 2 = 1,3
4,5 : 0,5 = 9
7,2 : 0,3 = 24
0,8 : 4 = 0,2
8,1 : 0,9 = 9
35 : 0,7 = 50

6.

Сьогодні
11.04.2024
Один, два, три, чотири, п'ять –
Добре вмієм рахувать!
(стопи разом, руки на поясі)
Скільки покажу грибочків,
Стільки ви зробіть стрибочків.
(підстрибувати на місці на двох ногах)
Один, два, три, чотири, п'ять,
Час усім відпочивать!
(сісти на місця)
Фізкультхвилинка

7.

Сьогодні
11.04.2024
Рухлива вправа

8.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
(Усно).
1.Поясніть, як виконати ділення:
1) 2,7 : 3; 2) 5 : 2; 3) 184 : 10.
11
2. Поясніть, як записати десятковим дріб
20

9.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
Завдання № 1616.
Розв’яжіть рівняння:
1) 1,7x = 11,05;
2) y ⋅ 0,22 = 1,408;
3) 8,645 : х = 3,5.
Підручник.
Сторінка
266
1,7x = 11,05
х = 11,05 : 1,7
х = 6,5
y ⋅ 0,22 = 1,408
у= 1,408 : 0,22
у= 6,4
2
рівень
8,645 : х = 3,5
х = 8,645 : 3,5
х = 2,47

10.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
2
рівень
Завдання № 1618.
Власна швидкість човна — 23,7 км/год, а
швидкість течії — 1,8 км/год.
За який час човен пропливе:
1) 63,75 км за течією; 2) 39,42 км проти течії?
Підручник.
Сторінка
266
Розв’язування:
1) 63,75 : (23,7 + 1,8) = 63,75 : 25,5 = 2,5 - год за течією;
2) 39,42 : (23,7 - 1,8) = 39,42 : 21,9 = 1,8 - год проти течії.

11.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
3
рівень
Завдання № 1620.
У скільки разів a більше за b (b менше від a),
якщо:
1) а = 17,255; b = 8,5; 2) а = 38,64; b = 1,05?
Підручник.
Сторінка
267
Розв’язування:
1) 17,255 : 8,5 = 2,03;
2) 38,64 :1,05 = 36,8.

12.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
2
рівень
Завдання № 1621.
Знайдіть значення виразу:
1) (32,526 : 3,9 + 2,26) ⋅ 5,4;
2) (2,4 ⋅ 1,23 – 1,937) : 3,5;
Підручник.
Сторінка
266
Розв’язування:
1) (32,526 : 3,9 + 2,26) ⋅ 5,4 = (8,34 + 2,26) ⋅ 5,4= 10,6⋅ 5,4= 57,24 ;
2) (2,4 ⋅ 1,23 – 1,937) : 3,5 = (2,952 – 1,937) : 3,5 = 1,015: 3,5 = 0,29 ;

13.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
2
рівень
Завдання № 1621.
Знайдіть значення виразу:
3) 17,39 : (15 – 14,26) – 6 : 12,5;
4) 58,78 – 1,38 ⋅ (275,4 : 6,8).
Розв’язування:
Підручник. 3) 17,39 : (15 – 14,26) – 6 : 12,5 = 17,39 : 0,74 – 0,48 = 23,5 – 0,48 = 23,02;
Сторінка
4) 58,78 – 1,38 ⋅ (275,4 : 6,8) =) 58,78 – 1,38 ⋅ 40,5 = 58,78 – 55,89 = 2,89 .
266

14.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
Завдання № 1629.
Найбільшу в Україні печерицю виростили на грибній
фермі у Київській області. Обчисліть значення виразу
та дізнайтеся масу цієї печериці у кілограмах.
45,474 – (2,146 : 0,37 + 0,2 : 50) ∙ 7,5
Підручник.
Сторінка
267
Розв’язування:
1) 2,146 : 0,37 + 0,2 : 50 = 5,8 + 0,004 =5,804;
2) 5, 804 ∙ 7,5 = 43,53;
3) 45,474 – 43,53 = 1,944.
Відповідь: 1,944 кг.
3
рівень

15.

Сьогодні
11.04.2024
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Робота з підручником
3
рівень
Завдання № 1631.
Площа квадрата зі стороною 3,6 см дорівнює площі
прямокутника, одна зі сторін якого дорівнює 2,4 см.
Знайдіть периметр прямокутника.
Підручник.
Сторінка
267
Розв’язування:
1) 3,6 ∙ 3,6 = 12,96 см2 – площа квадрата і прямокутника;
2) 2,4а = 12,96
а = 12,96 : 2,4
а = 5,4 (см) – друга сторона прямокутника;
3) 2∙ (5,4 +2,4)= 15,6 (см) – периметр прямокутника.
Відповідь: 15,6 см .

16.

Сьогодні
11.04.2024
Гімнастика для очей

17.

Сьогодні
11.04.2024
Закріплення матеріалу
Виконайте ділення:
1) 185,6 : 0,64;
2) 0,378 : 0,14;
3) 1,056 : 0,032;
4) 0,51376 : 0,169;
5) 8,7058 : 2,9;
6) 0,861 : 0,42.

18.

Сьогодні
11.04.2024
Виконайте ділення:
1) 3,5 кг : 0,7 =
2) 0,72 м : 0,9 =
3) 8,4 дм : 0,03 =
Закріплення матеріалу
4) 42 м2 : 0,6 =
5) 210 км : 1,5 =
6) 32 м3 : 0,08 =

19.

Сьогодні
11.04.2024
Індивідуальна робота
З 22,5 га площі зібрали 26,1 т проса.
Кукурудзи зібрали з 1 га в 5 разів
більше. Скільки тон кукурудзи
зібрали з 15 га?

20.

Сьогодні
11.04.2024
Завдання на логіку
Завдання підвищеної складності
Треба розпиляти дерев’яний
брусок довжиною 12м на
частини довжиною по 1м.
Скільки
треба
зробити
розпилювань?

21.

Сьогодні
11.04.2024
Підсумок уроку. Усне опитування
1. У скільки разів число 36 більше за
1,2?
2. Яке число є часткою чисел 92,3 і
1000?
3. Яке число є коренем рівняння
6х=3 ?

22.

Сьогодні
11.04.2024
Опрацюй підручник
сторінки 266 -268.
Виконай завдання
№ 1624, 1633
Завдання для домашньої роботи

23.

Сьогодні
11.04.2024
Рефлексія. Дай відповідь на запитання