Сложение и вычитание обыкновенных и смешанных дробей с одинаковыми знаменателями

1.

Урок - путешествие

2.

3.

Путь путешественника

4.

Покупка билета
19
7
Перевести в смешанную дробь:
Перевести в неправильную дробь:
Сравните дроби:
9
4
и
9
6
;
3
5
7
9
4
и
9
;
6

5.

Покупка билета
Выполните действия:
1)
6
13
2)
6
13
3)
7
4
19
4)
7
4
19
+
5
13
−
5
13
+
3
3
19
+
3
3
19

6.

Тема урока:
Сложение и вычитание обыкновенных и
смешанных дробей с одинаковыми
знаменателями
Цель урока: повторить и систематизировать знания и
умения учащихся по теме “Сложение и вычитание дробей
и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями”,
определить уровень усвоения знаний по данной теме.

7.

8.

Тоора-Хем - Кызыл
?

9.

Тоора-Хем - Кызыл

10.

Тоора-Хем - Кызыл

11.

Кызыл - Москва
Задача. Пятиклассники решают полететь в Индию и для
того, чтобы полететь туда, дорога должна занять 3 суток. Их
маршрут таков: из Тоора-Хема до Кызыла - суток, из Кызыла
до Москвы -
5
24
ч, из Москвы до Индии с пересадкой
7
1
24
ч.
На сколько раньше пятиклассники прилетят, чем должны
были?

12.

Кызыл - Москва
Ответ: на
1
2
ч раньше

13.

Пересадка
Ссылка на физкультминутку

14.

Москва - Индия
Решите уравнения:

15.

Рефлексия
- Как складываются и вычитываются обыкновенные дроби?
- Как складываются и вычитываются смешанные дроби?
- Как переводим неправильную дробь в смешанную?
- Как смешанную дробь переводим в неправильную?
- Какие трудности были?
- Достигли ли мы целей, поставленных в начале урока?

16.

17.

Отдых
Домашнее задание:
№785, 787(2) стр. 200
Дополнительно:
повторить правила сложения и вычитания
дробей с одинаковыми знаменателями.