Правильные и неправильные дроби

1.

Урок математики в 5
классе по теме
«Правильные и
неправильные дроби»
Подготовил учитель математики МБОУ Фоминская ООШ Банникова С.П.

2.

Цели и задачи: сформировать понятия правильной дроби и
неправильной дроби.
Личностные: формировать интерес к изучению темы и желание
применить приобретённые знания и умения, желание работать в
коллективе и находить согласованные решения.
Метапредметные: формировать умение видеть математическую
задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.
Планируемые результаты: Учащийся научится распознавать
правильные и неправильные дроби.
Основные понятия: Правильная дробь, неправильная дробь, свойство
дроби.

3.

Разминка «Ромашка»
2
3
1
4
500 гр.
11
8 ч.
5
250 кг.
10
250 м.
6
5 мм.
9
7
8

4.

Какая часть прямоугольника
закрашена?

5.

11
4
4
8
11
38
5
4
14 12
9 17
6
2 9
7
13
7 4
7 7
216
6
2
22
73
10
22

6.

Прочитайте в учебнике на стр. 181
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют
правильной.
Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему,
называют неправильной.

7.

Правильные и неправильные дроби

8.

4
8
6
7
11
4
9
4
216 5
73 4
11
38
7
2
22
22
2
7
12
17
13
7 6
14
10
9

9.

Уберите лишнюю дробь
5
9
4
8
24
18
5
11
4
23
7
54

10.

Первичное закрепление изученного
материала
Работа с учебникам №№ 719, 721, 727, 729, 731
Работа по карточкам

11.

Пора немного отдохнуть!
Неправильная дробь -шагаем
Правильная дробь -приседаем
Значение дроби равно 1- руки вверх

12.

Домашнее задание
§ 26, вопросы 1–3, № 720, 722, 728, 730, 732
Задания аналогичные выполненным на уроке.

13.

Прочитайте определение в учебнике.
Стр. 181.
Если числитель дроби равен знаменателю, то дробь равна единице.