Similar presentations:
Правильные и неправильные дроби
1.
2. Цели урока:
Сегодня на уроке я хочу:Узнать….
Научиться…..
Составлять….
Понять…….
3. Сравнение дробей
• С одинаковыми знаменателями• С одинаковыми числителями
• С разными знаменателями
4. 1. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями
1423
ии
42
55
6
23
26
63
ии
19
63
ии
43
55
5. 2. Сравнение дробей с одинаковыми числителями
1454
и
14
45
111
505
18
23
и
111
506
и
18
20
6. 3. Сравнение дробей с разными знаменателями
4 7и
5 10
3 5
и
8 12
5 2
и
6 5
7. Сократить дроби
872
24
30
7
77
15
35
15
75
8. Приведите дробь к новому знаменателю
710
3
7
10
36
к знаменателю 30
к знаменателю 28
к знаменателю 18
9.
Пирог разрезали на 8 долей.На тарелку положили 3 доли
3
8
10.
Пирог разрезали на 8 долей.На тарелку положили 8 долей
8
8
Дробь, в которой числитель равен знаменателю,
называют неправильной дробью.
11.
118
Возьмем два пирога.
Разрежем каждый на 8 долей.
Положим на блюдо 11 таких долей!
12.
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя,называют правильной дробью.
3
<1
8
Дробь, в которой числитель равен знаменателю,
называют неправильной дробью.
8
=1
8
Дробь, в которой числитель больше знаменателя,
называют неправильной дробью.
11
>1
8
13.
Дан ряд дробей:3
4
1 31 13
2 100 18
49
34
111
205
Какая из дробей лишняя? Почему?
Числитель больше знаменателя
5 1
14 7
29 13 101 12
50 17 523 12
Какая из дробей лишняя? Почему?
Числитель равен знаменателю
14.
13 3 8 18 9 1 3 5 4 3 14 30;
; ; ;
; ; ; ; ;
; ;
12 5 3 18 9 2 8 2 11 2 21 2
Загрузим в грузовик правильные дроби, для этого
щелкни по ним мышкой.
15.
13 3;
12 5
31 7
;
52 4
8 18 9 1 3 5 4 3 14 30
; ;
;
; ; ; ;
; ;
;
3 18 9 2 8 2 11 2 21 2
33 195
;
;
55 99
Загрузим в поезд неправильные дроби, для этого
щелкни по ним мышкой.
16. № 377
а) правильные дроби:3 13 19 1 3
; ; ; ;
7 14 20 4 16
б) неправильные дроби:
8 15 17 32 28
; ; ; ;
3 6 3 32 28
17. Выполните тест устно:
4c
Выполните тест устно:
1) Если числитель больше знаменателя, то дробь а) правильная; б) неправильная; в) обыкновенная.
2) Если числитель меньше знаменателя, то дробьа) правильная; б) неправильная; в) обыкновенная.
4
3) Дробь
будет неправильной, если:
c
а)с=6;
б)с=3;
в)с=5.
а
4) Найдите два значения а, при которых дробь
9
будет неправильной и меньше 11 .
9
а = 10, а = 11
18. Подведение итогов
Мне удалось:Узнать….
Научиться…..
Составлять….
Понять…….
Достигли ли вы поставленной цели?
Что не получилось сегодня и почему?
19. Домашнее задание
Придумать самим 2 задания:1. На отыскание правильной и неправильной
дробей.
2. На сравнение дробей.
Записать эти задания
на лист(карточку)
Прорешать все задания
в тетради
20. «Дерево удовлетворённости»
По окончании урока учащиеся прикрепляютна дереве листья, цветы, плоды:
• Плоды – урок прошёл полезно,
плодотворно;
• Цветок – урок прошёл довольно
неплохо;
• Зелёный листок – не совсем
удовлетворён уроком;
• Жёлтый листок – урок не понравился,
скучно.