Образование в жизни человека

1.

2.

Гай Арбитр Петроний

3.

Гай Арбитр Петроний

4.

целенаправленная познавательная
деятельность по получению знаний,
умений и навыков, либо по их
совершенствованию.

5.

Зачем нужен процесс образования?
ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Передача знаний
от поколения к
поколению и
распространение
культуры
Обеспечение
профессиональной
ориентации и
профессионального
образования молодёжи и
др.
Освоение
социальных и
культурных
норм общества

6.

7.

Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и
бесплатность дошкольного, основного
общего и среднего профессионального
образования в государственных или
муниципальных образовательных
учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе
бесплатно получить высшее образование в
государственном или муниципальном
образовательном учреждении и на
предприятии.
4. Основное общее образование
обязательно. Родители или лица, их
заменяющие, обеспечивают получение
детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация
устанавливает федеральные
государственные образовательные
стандарты, поддерживает различные
формы образования и самообразования.

8.

№ 273-ФЗ принятый 29.12.2012г
«Об образовании»
Статья первая Закона
«Об образовании»:
«Российская
Федерация
провозглашает область
образования
приоритетной»
Общее образование
в нашей стране
обязательно!

9. Приоритет образования -

Приоритет образования Формирование нового
гражданинасамостоятельного,
умеющего критически
мыслить
Увеличение
финансирования
учебных заведений
Повышение уровня
культурного
развития
• Введение
государственных
стандартов
• Компьютеризация
образования
• Строительство
новых школ
• Повышение
квалификации
педагогов
• Предоставление
равных
возможностей для
учащихся
• Повышение
качества
образования

10. Приоритетные принципы образования в современной России

● Принцип гуманизации. Большое внимание общества к
личности, ее психологии, интересам. Сосредоточение усилий на
нравственном воспитании человека; изменение отношений
между учащимися и преподавателями.
● Принцип гуманитаризации. Усиление внимания общества к
изучению социально-гуманитарных дисциплин, имеющих
первостепенное значение в жизни и деятельности современного
человека.
● Принцип интернационализации. Создание единой системы
образования для разных стран, т.е. обеспечение различных
форм и систем обучения, проведение активного обмена
учащимися и студентами.

11. Что означает данная цепочка?

« Чем человек просвещеннее , тем
он полезнее …………
своему Отечеству»
А.С.Грибоедов
Страна
Личность
Образование

12. Конкурентоспособность

Страны
Личности
Общества

13. Структура системы образования в РФ

14. Структура системы образования в РФ

Дополнительное
образование
Профессиональное
образование
Общее образование

15. Уровни школьного образования

16. Уровни школьного образования

Среднее общее
Основное общее
Начальное общее
Дошкольное

17. Уровни профессионального образования

Получить
послевузовское
образование можно в
любом возрасте
Не получив высшего
образования, нельзя
стать врачом, юристом,
инженером,
психологом, ученым
Среднее образование,
можно получить в
коллежах, техникумах

18. Уровни профессионального образования

Получить
послевузовское
образование можно в
любом возрасте
Не получив высшего
образования, нельзя
стать врачом, юристом,
инженером,
психологом, ученым
Среднее образование,
можно получить в
коллежах, техникумах
Послевузовское образование
Высшее образование –
специалитет, магистратура
Высшее образование бакалавриат
Среднее профессиональное
образование

19.

20. Формы получения образования

● Очное
● Заочное
● Дистанционное
● Семейное
● Самообразование
● Экстернат

21.

Ольга учится в университете. На какой
ступени образования она находится?
а) Среднее полное общее образование
б) Послевузовское образование
в) Среднее профессиональное
г) Высшее образование

22.

Иван учится на первом курсе
юридического колледжа.
Это означает, что он получает
а) основное образование
б) среднее профессиональное образование
в) полное (среднее) образование
г) дополнительное образование

23.

Катя занимается в музыкальной школе.
Это означает, что она получает
а) основное образование
б) среднее профессиональное образование
в) дошкольное образование
г) дополнительное образование

24.

История школ в России
• До Х века школ на Руси не было
• Первую школу открыли при
Софийском соборе в Киеве во
времена
князя
Владимира
Красно Солнышко. Обучение
проводили «мастера грамоты»
• Чаще образование можно было
получить в церковных школах
• Русский первопечатник Иван
Фёдоров напечатал в XVI веке
первую Азбуку

25.

История школ в России
● Пётр I издал в XVIII веке указ об
открытии
во
всех
губерниях
начальных школ.
● В XIX веке в России появились
школы разного типа: гимназии,
народные
училища,
кадетские
корпуса и др.
● Мальчики
и
девочки
учились
отдельно друг от друга.
● При поступлении и потом каждый
год надо было сдавать экзамены
почти по всем предметам.

26.

Грамота
Церковное пение
Грамматика
Арифметика
Геометрия
География и космогония
Иностранный язык
История
«Дворянские науки» с
XVIII
века
(изящные
манеры,
фехтование,
верховая езда, танцы и
пение, стихотворство и
рисование)

27.

● Какой вывод мы могли бы
сделать из высказывания:
Чешский педагог
Ян Коменский
1592-1670).
«Считай несчастным
тот день или тот час,
в который ты
не усвоил ничего
нового и ничего
не прибавил к своему
образованию»

28.

§ 8– УСТНО читать, запоминать информацию, учить термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что было рассмотрено на
уроке
3.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:
Представьте, что вы – житель другой страны и вас пригласили на семинар, чтобы
познакомиться с системой образования вашего общества (начиная с дошкольного и
заканчивая высшим. Не забудьте про экзамены!).
РАССКАЖИТЕ о системе образования любой из стран Регламент – 2 минуты!
(презентация может поднять на 1 балл вашу отметку):
Великобритании - Валера
США – Лиза Б.
Австралии
Канады - Лена
Франции – Лиза В.
Испании – Сева
Новой Зеландии
Китая - Саша
Японии - Толя
Финляндии - Маша
1.
2.

29.

Самые необычные школы мира
Террасет – школа под землей (США)
школа Террасет
действительно находится
под землей, в городе
Рестон, штат Вирджиния.
Этому учебному
заведению уже более 40
лет и построено оно было
в середине 70-х годов.
Это период, когда Америку постиг энергетический кризис, и
городские власти не придумали ни чего более экономичного, чем
построить школу, которая сама бы себя согревала. С этой целью
сняли земляной холм, построили здание и снова засыпали его
землей, предусмотрев не только то, что школа сама себя будет
согревать, но и систему охлаждения здания.

30.

Самые необычные школы мира
Плавучая школа в Камбоджи
Школа находится на озере
Тонлесап, в Камбоджи. В школе
насчитывается около 60
учеников, 40 из которых - детисироты, родители которых
погибли во время рыбной ловли.
В учебном заведении
находится всего один
большой класс, где ребята
учатся и проводят
свободное время.
В школу дети плавают в
специальных тазиках, слабо
напоминающих лодку.

31.

Самые необычные школы мира
Альтернативная школа Альфа (Канада)
В школе отсутствует
распорядок дня и расписание
уроков, а правила поведения
диктуют сами ученики. В этом
учебном заведении учащиеся
не получают оценок и у них
отсутствует домашнее задание.
Деление на классы происходит не по возрастному критерию, а по
сфере интересов детей.
Основные вопросы управления учебным заведением решаются
на ежемесячных собраниях учеников, учителей и родителей.

32.

Самые необычные школы мира
«Кенэлэкэн» - кочевая школа (Якутия, Россия)
Кочевую школу по праву можно назвать самой маленькой школой по
численности учеников и персонала. Подобное учебное заведение
насчитывает от 6 до 8 учеников, где работают 2-3 педагога. Однако это не
мешает ребятам получать такие же знания, умения и навыки, как и их
оседлым сверстникам. Кочевая школа оборудована спутниковым
Интернетом, что дает возможность общаться с внешним миром.

33.

Самые необычные школы мира
Приключенческая школа Watershed (США)
Образовательный процесс здесь построен как одно большое
путешествие по просторам страны Знаний. Если это география,
то изучение ее происходит на местности, биология – в
заповеднике, в непосредственном контакте с живой природой,
архитектура – на улицах города.
Обучающие экспедиции – вот самые
продуктивные методы получения крепких
знаний, по мнению педагогов этой школы.
Не смотря на то, что ребятам приходится
изучать и математику, и языки, ожидание
долгожданного похода и ярких
впечатлений дает стимул отлично учиться.
А, кроме того, - занятия спортом, йога,
участие в рок-группе делают школьные
годы незабываемыми.

34.

Самые необычные школы мира
Открытая школа Орестад в Копенгагене
В помещении этого учебного
заведения практически отсутствуют
внутренние перегородки, и нет
классов, в их привычном
представлении.
Сердце школы – огромная винтовая
лестница, которая соединяет 4
этажа здания. По всей школе стоят
мягкие диваны и пуфы, на которых
ученики отдыхают и делают
домашние задания.

35.

Самые необычные школы мира
Пещерные школы Китая
Народность мяо (Miao), коренное население этого региона, живет
достаточно скромно. Низкий уровень жизни не позволял этим
людям долгое время получать образование. И только в 1984 году
была открыта первая школа.
Так как средств на
строительство школы
не было, учебное
заведение было
решено разместить в
ближайшей пещере.
Здесь были
оборудованы классы,
спортивная площадка
и зона отдыха.

36. Оцени свою работу на уроке:

я активно участвовал в работе на
всех этапах урока, думал и
размышлял, высказывал своё
мнение, справлялся со всеми
заданиями.
я не участвовал в работе
почти во время всего урока,
не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и
высказывать своё мнение, с
заданиями не справлялся.

37.

Сегодня на уроке…
Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Узнал много
нового,
потому что…
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…