Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1 - 11 классов

1.

«ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ И
ВЗРОСЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
1 – 11 КЛАССОВ»

2.

ДУША
(ПСИХИКА)
ТЕЛО
(ФИЗИОЛОГИЯ)
ОКРУЖЕНИЕ
(СОЦИУМ)
РЕБЕНОК

3.

ПСИХОПРОФИЛАКТИКА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ПСИХОДИАГНОСТИКА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ

4.

ПРОИЗВОЛЬНАЯ СФЕРА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СФЕРА
ВИДЫ ПАМЯТИ
ВНИМАНИЕ
МОТИВАЦИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ
СВЕРСТНИКОВ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ

5.

ПРОСЛЕЖИВАНИЕ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ
СОЗДАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТЫ
РЕБЕНКА
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ И СПОСОБА
РЕШЕНИЯ ИХ

6.

ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ 1 КЛАССОВ
ПРОСЛЕЖИВАНИЕ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ВО
2 И 3 КЛАССЕ
ИЗУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССОВ
ПРОГРАММА «ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПРИ
ПЕРЕХОДЕ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО»
РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

7.

АДАПТАЦИЯ 5 КЛАССОВ
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
ПРОСЛЕЖИВАНИЕ ДИНАМИКИ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
РАБОТА С «ТРУДНЫМИ» КЛАССАМИ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

8.

ПРОСЛЕЖИВАНИЕ ДИНАМИКИ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ

9.

ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
УРОКА:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
УЧИТЕЛЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ, ВСЕГО КЛАССА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ

10.

Ждем вас в кабинете
психологов