Сфера духовной культуры (образование). ОГЭ. 9 класс

1.

Сфера духовной культуры
(образование)
ОГЭ 9 класс

2.

1. Верны ли следующие суждения об образовании?
А. Образование служит для передачи социального
опыта от одних поколений людей к другим.
Б. В основе образования лежат культурные традиции
конкретного общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3.

2. Верны ли следующие суждения об образовании в
современном обществе?
А. Образование в современном обществе
продолжается на протяжении всей жизни человека.
Б. В современном обществе происходит
интернационализация образования.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4.

3. Верны ли следующие суждения о возможности получения
образования в РФ?
А. Получение основного общего образования даёт
возможность поступления в высшее учебное заведение.
Б. После окончания средней школы можно продолжить
обучение
в учреждении среднего профессионального образования.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5.

4. Верны ли следующие суждения об
образовании?
А. Образование представляет собой прежде всего
совокупность особых духовных правил,
регулирующих поведение человека.
Б. В основе образования лежат культурные
традиции, система ценностей и норм, способов
деятельности, накопленные людьми.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6.

5. Верны ли следующие суждения об образовании?
А. Образование способствует развитию личности.
Б. В современном обществе важно непрерывное
образование на протяжении всей жизни человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7.

6. Процесс приобщения к культуре, ценностям
человеческого общества, знаниям о мире,
накопленным предыдущими поколениями,
называется
1) нравственность
2) образование
3) искусство
4) творчество

8.

7. Одиннадцатиклассник Роман готовится
к сдаче выпускных экзаменов. Какой
уровень образования завершает Роман?
1) высшее образование
2) основное общее образование
3) среднее профессиональное
образование
4) среднее общее образование

9.

8. По окончании 11 класса
общеобразовательной школы Марианна
поступила в колледж, чтобы получить
профессию дизайнера. На каком уровне
образования находится Марианна?
1) высшее образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) среднее профессиональное образование

10.

9. Руслан учится в 9 классе общеобразовательной школы, а
после сдачи выпускных экзаменов он планирует
продолжить обучение в старших классах физикоматематического лицея.
Сравните два уровня образования, упомянутые в условии
задания, – основную школу и среднюю школу. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) изучение основ наук
2) возможность поступления в вуз
3) соблюдение дисциплины
4) углублённое изучение предметов на профильном уровне

11.

10. По окончании девятого класса
общеобразовательной школы Костя поступил в
10 класс гимназии. Он с удовольствием учится,
участвует в спектаклях гимназического театра.
На каком уровне образования находится Костя?
1) среднее общее образование
2) высшее образование
3) основное общее образование
4) среднее профессиональное образование

12.

11. Володя учится в колледже по
специальности «электромонтёр». После
окончания колледжа он планирует продолжить
образование в институте. Володя получает
образование в учреждении
1) дополнительного образования
2) среднего общего образования
3) среднего профессионального
образования
4) высшего образования

13.

12. Восьмиклассник М. выбрал несколько
предпрофильных курсов по разным предметам.
Больше всего ему нравится история, поэтому
часть дополнительных курсов он будет
посещать именно по истории. На каком уровне
образования находится учащийся М.?
1) высшее образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) среднее профессиональное образование

14.

13. Ирина учится в 10 классе гимназии и
занимается в профессиональной студии
бальных танцев. На каком уровне
образования находится Ирина?
1) основное общее
2) среднее общее
3) высшее
4) среднее профессиональное

15.

14. По окончании 11 класса
общеобразовательной школы Зинаида учится в
медицинском колледже. На каком уровне
образования находится Зинаида?
1) высшее образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) среднее профессиональное образование

16.

15. Ученица 2 класса общеобразовательной
школы Люба занимается в секции плавания и
поёт в хоре. На каком уровне образования
находится Люба?
1) среднее профессиональное образование
2) среднее общее образование
3) основное общее образование
4) начальное общее образование

17.

16. Елизавета учится в 9 классе общеобразовательной
школы, после государственной (итоговой) аттестации она
планирует продолжить обучение в старших классах
гимназии.
Сравните два уровня образования: основную школу и
старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –
порядковые номера черт отличия.
1) углублённое изучение предметов
2) соблюдение правил поведения
3) возможность поступления в вуз
4) получение общего образования

18.

17. Анна – ученица 11 класса средней школы, а её сестра –
студентка медицинского университета.
Сравните два уровня образования, упомянутые в условии
задания: среднее общее и высшее образование. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) наличие возможности продолжить обучение в
учреждении среднего профессионального образования
2) обязательная аттестация в конце обучения
3) соблюдение распорядка образовательного учреждения
4) получение специальности

19.

Учёные опросили совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разный уровень образования. Им задавали
вопрос: «Как Вам кажется, престиж науки в последние годы растёт, снижается или не меняется?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из
приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)
У опрошенных нет единого мнения о том, как меняется престиж науки.
Гражданам страны Z вопрос о престиже науки не интересен.
Граждане страны Z считают, что государство серьёзно относится к популяризации науки.
Опрошенные считают, что страна Z развивается как общество индустриального типа.
Уровень образования влияет на представления людей о том, как меняется престиж науки.

20.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что престиж науки стремительно растёт.
2) Доля тех, кто считают, что престиж науки постепенно растёт, выше среди получивших среднее
образовании, чем среди получивших высшее образование.
3) Среди тех, кто считали, что престиж науки не меняется, больше респондентов с высшим образованием, чем
со средним образованием.
4) Среди опрошенных со средним образованием больше тех, кто считали, что престиж науки снижается
постепенно, чем тех, кто считали, что престиж науки стремительно снижается.
5) Среди опрошенных с высшим образованием больше тех, кто считают, что престиж науки не меняется, чем
тех, кто придерживается мнения, что престиж науки стремительно растёт.