Формы занятий в учреждениях дополнительного образования. Традиционные формы занятия в дополнительном образовании

1.

Формы занятий
в учреждениях
дополнительного образования

2.

Традиционные формы занятия в
дополнительном образовании
Лекция- устное изложение какой-либо темы, развивающее
мыслительную деятельность обучающихся.
Семинар - форма групповых занятий в виде обсуждения
подготовленных сообщений и докладов под руководством педагога.
Учебная игра- занятие, которое имеет определенные правила и
служит для познания нового, отдыха и удовольствия.
Дискуссия - всестороннее публичное обсуждение, рассмотрение
спорного вопроса, сложной проблемы -расширяет знания путем
обмена информацией, развивает навыки критического суждения и
отстаивания своей точки зрения.
Беседа - это педагогический метод и одновременно
форма организации педагогического процесса. Сущность беседы со
стоит
в
организации
диалога
между
педагогом и учащимся, между самими учащимися.
Конференция - собрание, совещание представителей различных
организаций для обсуждения и решения каких-либо вопросов.

3.

Традиционные формы занятия в
дополнительном образовании
Туристический поход - передвижение группы людей с
определенной целью.
Утренник, праздник т.д. - организационно-массовые мероприятия,
проводимые в соответствии с планами воспитательной и досуговой
деятельности.
Соревнование -та или иная деятельность (работа, игра и т. п.), в
которой,
участвующие стремятся превзойти друг друга в
мастерстве, в искусстве.
Практическая работа - это особый вид деятельности учащегося,
что подразумевает выполнения разноплановых заданий, что не
связаны с какой-либо обработкой теоретического материала
Самостоятельная работа -это вид учебной деятельности,
выполняемый учащимся без непосредственного контакта с
преподавателем или управляемый преподавателем опосредовано
через специальные учебные материалы.
Тренировка - это общедидактический
метод обучения
предусматривающий использование тренировочных упражнений.

4.

Специфические формы занятий
* Выездные соревнования
* Экскурсия
* Поход
* Концерт
* Репетиция
* Игровой зачет
* Клубная встреча
* Выпуск газеты
* Выставка
* Тренинг

5.

Нетрадиционные формы занятий
Социодрама - сюжетно-ролевая игра, предопределенная позицией
главных героев. Ситуация выбора.
Презентация
–
описание
предмета,
его
социального
предназначения.
Защита проекта - проецирование изменений действительности,
предложение новых идей.
Философский стол - коллективный поиск социального значения и
личностного смысла явлений жизни
«День добрых сюрпризов» - практика оказания внимания.
«Конверт вопросов» - свободный обмен мнениями в дружеской
обстановке.
Выпускной ринг - отчет
выпускников
творческих
коллективов, создание атмосферы дружбы, ретроспектива и
перспектива.
Психологическое занятие - проведение уроков психологической
культуры личности позволяет педагогам дополнительного
образования оказывать своевременную квалифицированную помощь
обучающимся в решении их возрастных задач.

6.

Виды нетрадиционных занятий
Занятия в форме соревнований и игр: конкурс, турнир, эстафета,
дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина и т. д.
Занятия, основанные на формах, жанрах и методах работы,
известных в общественной практике: исследование, изобретательство,
анализ первоисточников, комментарий, мозговая атака, интервью,
репортаж, рецензия и т. д.
Занятия, основанные на нетрадиционной организации учебного
материала: урок мудрости, откровение, занятие – «дублер начинает
действовать» и т. д.
Занятия, напоминающие публичные формы общения: пресс –
конференция, брифинг, аукцион, бенефис, телемост, регламентированная
дискуссия, панорама, репортаж, диалог, «живая газета», устный журнал
и т. д.
Занятия, основанные на имитации деятельности учреждений и
организаций: следствие, патентное бюро, ученый совет и т. д.
Занятия, основанные на имитации деятельности при проведении
общественно-культурных мероприятий: заочная экскурсия, экскурсия
в прошлое, игра-путешествие, прогулки и т. д.
Занятия, опирающиеся на фантазию детей: занятие – сказка, занятие
– сюрприз и т. д.

7.

Формы занятий для учащихся дошкольного и
младшего школьного возраста:
беседа с игровыми элементами
сказка
сюжетно-ролевая игра
игра-путешествие
игра-имитация
викторины,
соревнования,
конкурсы,
состязания и др.

8.

Формы занятий для учащихся
среднего школьного возраста:
лекция
учебная игра, ролевая игра
защита творческого проекта
творческие конкурсы
заочная экскурсия
коллективное творческое дело (КТД)
тематические задания по подгруппам
КВН

9.

Формы занятий для учащихся старшего
школьного возраста:
проблемная лекция
пресс-конференция
практические занятия
семинар
тематическая дискуссия
групповая консультация
защита творческой работы
деловая игра, ролевая игра
презентация (вида деятельности,
выставки, проекта и т.п.).

10.

Список научных источников:
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. [Текст] / В.П. Беспалько –
М.: Педагогика, 1989. – 190 с.
Буйлова Л.Н. Учебное занятие в учреждении дополнительного образования. – М.:
ЦДЮТ «Бибирево», 2001.
Ушакова М.В. Учебное занятие в учреждении дополнительного образования
//Внешкольник. – 1997. - №1. – С. 30-32.
Русских Г.А. Подготовка учителя к проектированию адаптивной образовательной
среды ученика: Пособие для учителя. – М.: Ладога - 100, 2002.
Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. [Текст] /Ю.Н. Кулюткин – М.:
Просвещение, 1989 . – 128 с.
Левитан К.М. Личность педагога: становление и развитие. [Текст] / К.М. Левитан –
Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1990. – 168 с.
Ситник А.П. Внутришкольная методическая работа в современных условиях. [Текст]
/А.П. Ситник – М.: Изд-во МГОПИ «Альфа», 1993. – 146 с.
Фомин А.А. Соблюдение педагогических требований как фактор, повышающий
профессиональную компетентность современного учителя.// Завуч. – №1. – 2000.
с.59–65.
Типы занятий в дополнительном образовании. [Электронный ресурс]: URL:
http://www.
edunews.ru/additional-education/formyi-zanyatiy-v-dopolnitelnomobrazovanii.html (дата обращения: 29.11.2016).
Использование нетрадиционных форм обучения в системе дополнительного
образования
детей.
Электронный
ресурс]:
URL:
http://www.
uoprohladny.narod.ru/cdt/den19/rekom.htm
(дата
обращения:
29.11.2016).