Скажи, какая из кислот, в лесу под деревом живет?

1.

Загадки
• Скажи, какая из кислот, в лесу под деревом
живет?
• Крупинка может жизнь спасти,
а килограмм - дом разнести.
• По прозванью инвалид, но крепок в деле и на
вид

2.

Загадки
• Красив в кристаллах и парах, на детей
наводит страх
• Порознь каждый ядовит, вместе будет аппетит
• Молоко не скисло, на стене повисло

3.

Игровые
технологии
НА УРОКАХ ХИМИИ
Карташова Людмила
Александровна
МАОУ СОШ №27
г. Балаково

4.

Игра во всех ее формах
развивает
самостоятельность
учащихся, их творческие
способности, активизирует
познавательную
деятельность, развивает
логическое мышление.

5.

Дети любого возраста любят играть.
"Игра - это норма, и ребёнок должен всегда
играть, даже когда делает серьёзное дело", утверждал А.С.Макаренко.

6.

в дидактической игре сохраняется форма и
признаки обычной игры, но изменяется цель
- получение удовольствия, характерное для
обычной игры, на дидактическую - прочное
усвоение знаний, развитие и воспитание
школьников.

7.

Критерии игр
Игра должна быть рассчитана на один урок.
Игра не должна быть сложной для
понимания их правил.
Игра не должна морально устаревать.
Игра должна быть массовой, охватывающей
всей учеников.

8.

Виды игр
Уроки
упражнения
Игры
путешествия
Сюжетная
(ролевая) игра
Игра –
соревнование

9.

по форме деятельности

10.

С
Р
Na
О
S
Сa
Al
Fe
металлы
неметаллы

11.

Вставьте
пропущенные слова
В периодической системе Д.И. Менделеева азот
расположен в 2 периоде, V группе, главной
подгруппе. Его порядковый номер 7 , относительная
атомная масса 14 .
В соединениях азот проявляет степени окисления
+5, +4, +3, +2, +1, -3 . Число протонов в атоме азота 7 ,
электронов 7 , нейтронов 7 , заряд ядра +7 ,
электронная формула 1s22s22p3 Формула высшего
оксида N2O5 , его характер кислотный , формула
высшего гидроксида НNО3 , формула летучего
водородного соединения NН3 .

12.

Третий лишний
CO2
BaO
Na2O
MgO
Li2O
CaO
P2O5
SO3
SO2

13.

Кроссворд
3
1
2
у г
а
з
л
е
р
о
д
л
4
8
л
Мягкий, пластичный,
Один из семи
Образует
самое
Этот
элемент
придаёт
очень
легкий
Одно
из
агрегатных
Металл,
связанный
св
Какой
элемент
металлов
древности,
Мельчайшая частица
твёрдое
назелёный
Земле
растениям
щелочной
металл
состояний
вещества
лихорадкой
является
настоящим
честь
которого
назван
вещества
вещество
цвет
серебристо-белого
«гигантом»?
целый век
цвета.
з н а т о к и
т
о
м
5
т
о
6
и
т
а
7
н
х и м и и
л
й
е
о
д
р
ь
Знатоки химии

14.

Загадки
Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня - огонь потух.
Кислород
Кислород

15.

Перевёртыши
аурум , что блестит.
1) Не все то золото
карбонат кальция.
2) Белый, как мел.
3) Куй феррум
железо , пока горячо.
аурум .
4) Слово - аргентум
серебро , а молчание – золото
станиумный солдатик.
5) Стойкий оловянный
6) С тех пор много воды
Н2О утекло.
7) Феррумный
Железный характер.
медный
8) За купрумный
грош удавится.
Серебряный век русской литературы.
9) Аргентумный
Ответ

16.

Что лишнее?
гвоздь
графит
плуг
воронка
карандаш
кружка
железо
крахмал
медь
стакан
резина
алюминий
линейка
проволока
стекло
Найди слова, обозначающие
вещества
Ответ

17.

Анаграммы
РОСТ
ВАР
РАСТВОР
Ответ

18.

Ребусы
Золото
,,
Ответ

19.

Конкурс болельщиков
,
,
Содержи рабочий стол
в чистоте.
̔
Ответ

20.

Урок-игра
«Путешествие в мир кислот»

21.

22.

23.

24.

плюсы
МИНУСЫ

25.

минусы
подготовка к игре и демонстрация игры
занимает много времени.
нередко нарушается механизм игры, т.е.
нарушается строгий порядок выполнения
игровых действий.
после проведения игр (особенно это
касается средних классов) бывает трудно
восстановить дисциплину в классе.

26.

вывод
И всё же я считаю, что если школьники
будут обучаться в игре, то они не только
многому научатся и сохранят свое здоровье,
но и выйдут в жизнь с установкой, что в любой
работе можно увидеть интересное и
выполнять ее с желанием, то есть со
стремлением к качеству.