Техника трансакционного анализа

1.

ФГКОУ КАДЕТСКИЙ КОРПУС СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИМЕНИ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО
ТЕХНИКА ТРАНСАКЦИОННОГО АНАЛИЗА
ПОДГОТОВИЛА: ПЕДАГОГ ДОО ТРОФИМЕНКО О.Н.
МОСКВА, 2019 Г.

2.

Трансакционный анализ (транзакционный анализ, трансактный анализ,
транзактный анализ; сокр. ТА) представляет собой психологическую модель,
служащую для описания и анализа поведения человека как
индивидуально, так и в составе групп.
Данная модель включает философию, теорию и методы, позволяющие
людям понять самих себя и особенность своего взаимодействия с
окружающими.
Википедия

3.

В 1960-ые годы
трансакционный анализ
развился из психоанализа,
в первую очередь
благодаря работам
американского психолога и
психиатра Эрика Берна и
ряда других
психотерапевтов.

4.

Трансакционный анализ — это рациональный метод познания
взаимоотношений людей в период их общения, основанный на наличии
в структуре каждой личности трех ЭГО-состояний, чётко отличимых одно
от другого, и имеющих общую черту – направленность поведения.
Трансакция – основное понятие трансакционного анализа взаимодействие между людьми с позиции ЭГО-состояний состоящее
из коммуникативного стимула и коммуникативной реакции.

5.

ФУНКЦИИ ТРАНСАКЦИОННОГО АНАЛИЗА
Трансакционный анализ помогает человеку:
• Выявить непродуктивные стереотипы своего поведения.
• Сформировать новую систему ценностей и принимать решения, исходя из собственных
потребностей и возможностей.
• Понять особенности своего взаимодействия с окружающими.
• Открыто выражать свои чувства.
• Научиться доверять себе.

6.

Родитель (Р) - набор
жизненных правил, оценок,
желание и способность
помогать, опекать, учить,
наказывать и поощрять;
предсказуем, ригиден,
стремится к власти.
*Принцип: «Должен»
Взрослый (В) - состояние
осознанности, ориентация на
реальность. Пребывание
«тут и сейчас», холодный
анализ, принятие решений,
лишенных чужих установок
и автоматических реакций.
Консервативен.
Это состояние очень
продуктивно и безопасно,
однако постоянно
находиться в нем - не
лучшее решение.
*Принцип: «Разумно»
Дитя (Д) - наш собственная
эмоциональная память из
разных возрастов детства. В
этом состоянии много чувств,
потребностей, энергии;
недостаток самоконтроля и
ответственности.
* Принцип: «Хочу!

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

ЛИТЕРАТУРА
• «Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений» Эрик
Берн.
• «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры» Эрик Берн.
• «Я о’кей, ты – о’кей» Томас Э. Харрис.
• «Игры, в которые не играют успешные люди. Мастер-класс по практической
психологии» Пия Билунд, Коре Кристиансен.
• «Техники транзактного анализа и психосинтеза» Ирина Малкина-Пых.

14.

ИСТОЧНИКИ
• ttps://slide-share.ru/psikhologiya-obshcheniya-117277
• https://4brain.ru/
• https://yandex.ru/