Воспитательный аспект современного урока

1.

Филиал муниципального общеобразовательного учреждения
Маслянская средняя общеобразовательная школа
«Новоандреевская средняя общеобразовательная школа»
Воспитательный аспект
современного урока
Гайнбихнер Е.А., учитель биологии и химии

2.

Современный урок
…совершенно новый,
и не теряющий связи
с прошлым
Актуальный
[от лат. actualis – деятельный]

3.

Урок при реализации ФГОС
второго поколения?
Учитываем
Объект прочного усвоения
Ценностные основания
Практическая направленность
Сочетание форм
Дифференциация
Обеспечение условий
Требовательность и уважение к личности
учащегося
Имидж

4.

Цели воспитания сегодня
• Социализация и жизненная адаптация.
• Развитие коммуникативных возможностей.
• Воспитание духовно развитой личности, готовой
к самопознанию и самосовершенствованию.
• Формирование гражданской позиции, любви и
уважения к ценностям отечественной культуры.

5.

Духовно-нравственное
развитие личности –
формирование способности человека оценивать
и сознательно выстраивать на основе
традиционных моральных норм и
нравственных идеалов отношение к себе,
другим людям, обществу, государству,
Отечеству, миру в целом.
.
Концепция духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России. –
М.: Просвещение, 2010. – С. 8-9.

6.

Самоопределениеопределение человеком своего места в обществе и жизни в
целом, выбор ценностных ориентиров, определение своего
способа жизни.
Задача: жизненное проектирование
Типы действия:
1. действия смыслообразования
2. действия нравственно-этической ориентации
Формирование универсальных учебных действий в основной школе.
М.: Просвещение, 2010. – С. 8.

7.

Примерные формулировки
воспитательной цели урока:
• Воспитывать
такое-то качество
• Воспитывать (формировать) ценностное отношение к
тому-то
• Воспитывать бережное (уважительное) отношение к тому-то
• Воспитывать неприятие
того-то
• Содействовать осознанному принятию ценности
того-то
• Способствовать развитию готовности ( способности) делать
то-то
- вызвать заинтересованность в…
-пробудить любознательность;
-возбудить готовность решать задачи самостоятельно;
- побудить учащихся к активности;
- закрепить уверенность в...

8.

Рекомендации по реализации
воспитательного аспекта урока
- Диагностика
уровня воспитанности
-Виды деятельности на уроке
-Способов и приемов для начала урока
-Инновационные технологии
-Виды контроля
-Способы оценивания
-Рефлексия

9.

Подходы к воспитанию
Внешние
требования
к ученику
Внутренняя
саморегуляция
учащихся

10.

Современный национальный
воспитательный идеал –это
высоконравственный, творческий,
компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как
свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и
будущее своей страны, укорененный в
духовных и культурных традициях
многонационального народа
Российской Федерации.