Межпредметные связи на уроках физики. Связь физики и биологии

1.

Межпредметные связи на
уроках физики. Связь физики и
биологии.
Выполнила: учитель
физики
Гончарова Е.В.
2020 год

2.

Актуальность: на сегодняшний день педагогика диктует новый
принцип реализации метапредметных технологий, которые
изложены в документах Минобрнауки России, это приказ от
31.12.2015 №1578 с новыми дополнениями ко второй части пп. 6,8
от 07.08.2017 г. О требованиях к метапредметным принципам,
результатам освоения основной образовательной программы.
Этими документами определяются междисциплинарные
программы.
Цель: выявление взаимосвязи между школьными предметами и
возможности реализации межпредметных связей с биологией на
уроках физики по разделу «Механика», учитывая их роль в
современном обучении.

3.

Основные понятия межпредметной связи
Типы межпредметных связей
Виды межпредметных связей
1) содержательно – информационные
по фактам, понятиям законам, теориям, методам наук
2) операционно – деятельностные
по формируемым навыкам, умениям и мыслительным операциям
3) организационно – методические
по использованию педагогических методов и приемов
по формам и способам организации учебно-воспитательного
процесса
односторонние,
Прямые; обратные, или восстановительные
двусторонние,
многосторонние
Временной фактор
1) Хронологические 1) преемственные
2) синхронные
3) перспективные
2) хронометрические
1) локальные
2) среднедействующие
3) длительно действующие

4.

№
Тема урока по физике
Межпредметная связь с биологией.
1
Перемещение
Мышцы, их строение и работа.
2
Сила тяжести
Скелет человека. Опора и движение.
3
Сила трения
Соединение костей.
4
Механическая работа
Работа мышц и ее регуляция. Работа сердца.
5
Условие равновесия тел
Орган равновесия (вестибулярный аппарат)
6
Вязкость жидкости
Кровообращение и лимфообращение

5.

Разработка урока
• Презентация

6.

Вывод.
• при обучении физике должен проводится урок с межпредметной
связью;
• авторы многих книг и исследований уделяют огромное внимание
изучению межпредметной связи в школе, но очень мало
методического материала по данному вопросы;
• результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента
показали, что на сегодняшний день очень мало учителей проводят
урок с межпредметной связью физики и биологии в разделе
«Механика»;
• разработаны уроки с межпредметными связями по физике для
старшей школы, который можно внедрять в учебный процесс.