Similar presentations:
Мастер-класс «Многофункциональное развивающее пособие «Кукла Маша»
1.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение"Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением
квалифицированной коррекции отклонений в физическом и
психическом развитии воспитанников № 9 "Колокольчик"
Мастер-класс «Многофункциональное
развивающее пособие «Кукла Маша»
Учитель-дефектолог:
Мамедова Ю.И.
2.
Цель: обучение педагогов способам изготовления ииспользования многофункционального пособия «Кукла
Маша».
Задачи:
научить педагогов изготавливать многофункциональное
пособие из линолеума и фетра;
познакомить педагогов с разными видами упражнений,
используя изготовленное пособие;
3.
Дидактическое пособиенаправлено на развитие:
1. мелкой моторики рук;
2. Сенсорное восприятие;
3. коммуникативных навыков;
4. связной речи;
5. формирование мышления;
6. ознакомление с окружающим;
7. элементарных игровых действий;
8. самообслуживания;
9. элементарных математических представлений;
10. тактильных ощущений
4.
Для изготовления пособия понадобится:5.
Шаг 1.6.
Шаг 2.7.
Шаг 4.8.
Шаг 3.9.
Шаг 5.10.
Шаг 6.11.
Шаг 7.12.
Шаг 8.13.
Шаг 9.14.
Шаг 10.15.
Шаг 11.16.
17.
18.
Дидактическое пособиенаправлено на развитие:
1. мелкой моторики рук;
2. Сенсорное восприятие;
3. коммуникативных навыков;
4. связной речи;
5. формирование мышления;
6. ознакомление с окружающим;
7. элементарных игровых действий;
8. самообслуживания;
9. элементарных математических представлений;
10. тактильных ощущений
19.
Дидактическое пособиенаправлено на развитие:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
мелкой моторики рук (шнурование, завязывание, развязывание,
расшнурование, согласованность действий обеих рук);
сенсорное развитие (дифференцирование по цвету, форме,
величине);
коммуникативных навыков (приветствовать и прощаться, используя
вербальные и невербальные формы общения; передавать другому
ребенку);
связной речи (учить строить предложение, рассказывать о сезонных
изменениях в природе и одежде человека в разное время года);
формирование мышления (учить находить некоторые предметы
одежды по описанию ,устанавливать причинно-следственные связи,
чередование деталей по заданному признаку);
ознакомление с окружающим (закреплять признаки времен года,
влияние времени года на то как одевается человек);
элементарных игровых действий (прогулка с куклой, кормление,
катание в коляске);
самообслуживании (учить правильно выполнять одевание и
раздевание куклы в соответствии с алгоритмом).
20.
Смета расходов на 1 куклу:№
Наименование материала (кол-во)
Цена (руб.)
1
Линолеум (30*20 см.)
30
2
Шнурки (2 шт.)
70
3
Фетр для одежды (15*15 см) (2 шт.)
35
4
Распечатка и ламинирование куклы (1 шт.)
15
5
Двусторонний скотч (1шт.)
70
Итого:
220