Типы речи. Построение текста

1.

*

2.

Цели:
закрепить знания по теме «Типы речи»;
познакомить детей с построением текста
типа доказательства-рассуждения;
развивать мышление, память,
сообразительность, умение отстаивать свою
точку зрения;
воспитывать любовь и бережное отношение
к родному русскому языку.
Оборудование:
учебник, рабочая тетрадь,
презентация по теме

3.

Типы речи:
*Описание
Тип речи, в котором говорится о
последовательных действиях
*Повествование
Тип речи, в котором говорится о
причинах свойств или явлений
*Рассуждение
Тип речи, в котором говорится об
одновременных признаках

4.

*Рассуждения-доказательства
1
тезис, то есть
утверждение,
которое нужно
доказать
3
вывод
2
Аргументы
(доводы,
доказательства)
и примеры

5.

Пример:
тезис
Аргумент,
примеры
вывод
Василису назвали Премудрой,
потому что она все умела делать:
испекла пышный каравай, соткала за
ночь чудесный ковер, одним взмахом
руки превратила комнату в озеро с
белыми лебедями.
Словом, была мастерица на все руки.

6.

* Из данных предложений составьте текст по схеме
Тезис
Аргументы,
примеры
вывод
*
Подчеркните
* Союзы, которыми связываются аргументы и тезис?
* Слово, которым присоединяется вывод?

7.

*Проверь себя:
*Некоторые сказки называются волшебными,
так как в них рассказывается о
необыкновенных приключениях и подвигах
героев – смелых, находчивых и добрых людей.
Они поднимаются выше туч, попадают в
подземное царство, достают мертвую и живую
воду. Им помогают ковры-самолеты, скатертисамобранки, говорящие животные и растения.
Поэтому герои волшебных сказок всегда
побеждают.

8.

Использованная литература:
* Общеобразовательная программа по русскому
языку для 5-11 классов (авторы: М.М.Разумовская,
В.И.Капинос, С.И.Львова, Г.А.Богданова,
В.В.Львов. 2 издание, стереотипное. М.: «Дрофа»,
2009 г.)
* Н.О. Крамаренко. Русский язык. Поурочные планы
по программе М.М.Разумовской. 5 класс:
Волгоград, «Учитель», 2003;
* Русский язык 5 класс. Под редакцией М.М.
Разумовской. М.: «Дрофа», 2005 г.

9.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ